某市啟明中學(xué)為了配合“倡導(dǎo)節(jié)儉”活動(dòng),需要了解學(xué)生平均每天的消費(fèi)情況,隨機(jī)抽取了該校40名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果記錄如下:
消費(fèi)x(元)學(xué)生數(shù)
(頻數(shù))
頻率
0≤x<52
5≤x<100.25
10≤x<1520
15≤x<200.1
20≤x
(1)根據(jù)題意把上面表中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;
(2)請(qǐng)選擇題中適當(dāng)數(shù)據(jù),設(shè)計(jì)一個(gè)反映該校學(xué)生平均每天消費(fèi)情況的統(tǒng)計(jì)圖;
(3)你從上面的統(tǒng)計(jì)表或者你所畫的統(tǒng)計(jì)圖中獲得了什么信息?(至少寫2條)
【答案】分析:(1)根據(jù)樣本容量=頻數(shù)÷頻率,分別進(jìn)行計(jì)算;
(2)根據(jù)給出數(shù)據(jù)的特點(diǎn),選擇直方圖可以反映該校學(xué)生平均每天消費(fèi)情況;
(3)答案不惟一,只要合理即可,如該校學(xué)生平均每天消費(fèi)在10~15元的人數(shù)最多等.
解答:解:(1)如下表.
消費(fèi)x(元)學(xué)生數(shù)
(頻數(shù))
頻率
0≤x<520.05
5≤x<10100.25
10≤x<15200.5
15≤x<2040.1
20≤x40.1
(2)作直方圖如下.

(3)答案不惟一,如該校學(xué)生平均每天消費(fèi)在10~15元的人數(shù)最多,消費(fèi)在0~5元的人數(shù)最少.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、某市啟明中學(xué)為了配合“倡導(dǎo)節(jié)儉”活動(dòng),需要了解學(xué)生平均每天的消費(fèi)情況,隨機(jī)抽取了該校40名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果記錄如下:

(1)根據(jù)題意把上面表中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;
(2)請(qǐng)選擇題中適當(dāng)數(shù)據(jù),設(shè)計(jì)一個(gè)反映該校學(xué)生平均每天消費(fèi)情況的統(tǒng)計(jì)圖;
(3)你從上面的統(tǒng)計(jì)表或者你所畫的統(tǒng)計(jì)圖中獲得了什么信息?(至少寫2條)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某市啟明中學(xué)為了配合“倡導(dǎo)節(jié)儉”活動(dòng),需要了解學(xué)生平均每天的消費(fèi)情況,隨機(jī)抽取了該校40名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果記錄如下:
消費(fèi)x(元)學(xué)生數(shù)
(頻數(shù))
頻率
0≤x<52
5≤x<100.25
10≤x<1520
15≤x<200.1
20≤x
(1)根據(jù)題意把上面表中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;
(2)請(qǐng)選擇題中適當(dāng)數(shù)據(jù),設(shè)計(jì)一個(gè)反映該校學(xué)生平均每天消費(fèi)情況的統(tǒng)計(jì)圖;
(3)你從上面的統(tǒng)計(jì)表或者你所畫的統(tǒng)計(jì)圖中獲得了什么信息?(至少寫2條)

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