先化簡,再求值:
a-1
a-3
÷
1
a2-9
+2a
,其中a是方程x2+4x-21=0的根.
考點(diǎn):分式的化簡求值,解一元二次方程-因式分解法
專題:計(jì)算題
分析:原式利用除法法則變形,約分后整理得到最簡結(jié)果,由a為方程的解得到a2+4a的值,代入計(jì)算即可求出值.
解答:解:原式=
a-1
a-3
•(a+3)(a-3)+2a=(a-1)(a+3)+2a=a2+3a-a-3+2a=a2+4a-3,
由a是方程x2+4x-21=0的根,得到a2+4a-21=0,即a2+4a=21,
則原式=21-3=18.
點(diǎn)評:此題考查了分式的化簡求值,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
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李剛同學(xué)在黑板上做了四個(gè)簡單的分式題:①(-3)0=1;②a2÷a2=a;③(-a5)÷(-a)3=a2;④4m-2=
1
4m2
.其中做對的題的個(gè)數(shù)有(  )
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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計(jì)算:
(1)(a+b)2+(a-b)(a+b)-2ab;
(2)7m(4m2p)2+7m2;
(3)(
x
x+y
+
2y
x+y
)•
xy
x+2y
÷(
1
x
+
1
y
);
(4)a-2b2•(a2b-2-3

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計(jì)算:(-
1
2
)-2
+
27
+(π-1)0-|1-
3
|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC.
(1)尺規(guī)作圖:AB的垂直平分線,與AB交于D點(diǎn),與AC交于E點(diǎn).(保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)連接BE,若△BCE的周長為8,BC=3,則BD=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某人計(jì)劃在一定日期內(nèi)加工1000個(gè)零售件,實(shí)際加工時(shí),每天比原計(jì)劃多加工25個(gè),結(jié)果提前2天完成任務(wù),問這個(gè)人實(shí)際加工的天數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:10+(-5)×2-(-9)

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(1)若∠SPQ=90°,求AP的長;
(2)當(dāng)AP為何值時(shí),四邊形PQRS的面積y最小并求此最小值.

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