下列四個(gè)命題中：① 對(duì)角線(xiàn)相等的四邊形是矩形；② 對(duì)角線(xiàn)互相平分的四邊形是平行四邊形；③ 對(duì)角線(xiàn)互相垂直的四邊形是菱形；④ 對(duì)角線(xiàn)互相垂直且相等的四邊形是正方形．其中正確的命題有(     )

A．1個(gè)               B．2個(gè)              C．3個(gè)              D．4個(gè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，點(diǎn)A,B,D,E在同一直線(xiàn)上，AB=ED，AC∥EF，∠C=∠F．

求證：AC=EF.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 閱讀理解：

學(xué)習(xí)了三角形全等的判定方法:“SAS”，“ASA”，“AAS”，“SSS”和直角三角形全等的判定方法“HL”后，我們繼續(xù)對(duì)“兩個(gè)三角形滿(mǎn)足兩邊和其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等”即“SSA”的情形進(jìn)行研究．

我們不妨將問(wèn)題用符號(hào)語(yǔ)言表示為：在△ABC和△DEF中，AC=DF，BC=EF，∠A=∠D.

初步探究：

如圖1，已知AC=DF, ∠A=∠D,過(guò)C作CH⊥射線(xiàn)AM于點(diǎn)H，對(duì)△ABC 的CB邊進(jìn)行分類(lèi)，可分為“CB<CH，CB=CH，CH<CB<CA，”三種情況進(jìn)行探究．

 


深入探究：

第一種情況，當(dāng)BC<CH時(shí)，不能構(gòu)成△ABC和△DEF．

第二種情況，（1）如圖2，當(dāng)BC=CH時(shí)，在△ABC和△DEF中，AC=DF，BC=EF，∠A=∠D，根據(jù)　　，可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF．

 


第三種情況，（2）當(dāng)CH<BC<CA時(shí)，△ABC和△DEF不一定全等．請(qǐng)你用尺規(guī)在圖1的兩個(gè)圖形中分別補(bǔ)全△ABC和△DEF,使△DEF和△ABC不全等（表明字母，不寫(xiě)作法，保留作圖痕跡）．

（3）從上述三種情況發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)BC=CH時(shí)，才一定能使△ABC≌△DEF． 除了上述三種情況外，BC邊還可以滿(mǎn)足什么條件，也一定能使△ABC≌△DEF？寫(xiě)出結(jié)論,并利用備用圖證明.

 



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已知實(shí)數(shù)滿(mǎn)足        。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


方程（-2）= 0的根是(     )

A．0                 B．2                C．0或2        D．無(wú)解

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


數(shù)據(jù)1、2、4、4、5、6的中位數(shù)是        _

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已知等腰三角形的兩條邊長(zhǎng)分別為2和5，則它的周長(zhǎng)為

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等腰三角形的一個(gè)角是80°，則它頂角的度數(shù)是（）

      A．                       80° B．                       80°或20°                    C．   80°或50°       D． 20°

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