【題目】如圖,等腰直角△ABC沿MN所在的直線以2cm/min的速度向右作勻速運(yùn)動(dòng).如果MN=2AC=4cm,那么△ABC和正方形XYMN重疊部分的面積S(cm2)與勻速運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間t(min)之間的函數(shù)的大致圖像是( )

A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解:∵△ABC的運(yùn)動(dòng)速度是2cm/min,MN=2AC=4cm,
∴2÷2=1min,
4÷2=2min,
(4+2)÷2=3min,
如圖1,當(dāng)t<1時(shí),重疊部分為梯形,面積y= (2﹣2t+2)×t=﹣t2+2t=﹣(t﹣1)2+1,
如圖2,當(dāng)1≤t≤2時(shí),重疊部分為△ABC,面積y= ×2×2=2,
如圖3,當(dāng)2≤t≤3時(shí),重疊部分是三角形,面積y= [2﹣(2t﹣4)][2﹣(2t﹣4)]=2(t﹣3)2 ,
圖像為兩段二次函數(shù)圖像,中間是一條線段.
縱觀各選項(xiàng),只有D選項(xiàng)符合.
故選D.

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了函數(shù)的圖象的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握函數(shù)的圖像是由直角坐標(biāo)系中的一系列點(diǎn)組成;圖像上每一點(diǎn)坐標(biāo)(x,y)代表了函數(shù)的一對(duì)對(duì)應(yīng)值,他的橫坐標(biāo)x表示自變量的某個(gè)值,縱坐標(biāo)y表示與它對(duì)應(yīng)的函數(shù)值才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC中,∠C=90°,AC=BC=3,DAB的中點(diǎn),點(diǎn)PAB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),PEAC于點(diǎn)E,PFBC于點(diǎn)F.

(1)求證:AE=PE;

(2)求證:DE=DF;

(3)連接EF,EF的最小值是多少?

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【題目】十一黃金周期間,某市風(fēng)景區(qū)在天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)):

日期

人數(shù)變化(單位:萬人)

已知日的游客人數(shù)為萬人,請(qǐng)回答下列問題:

七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天,最少的是哪天?它們相差多少萬人?

求這天的游客總?cè)藬?shù)是多少萬人.

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【題目】在等腰ABC中,ADBC交直線BC于點(diǎn)D,AD=BC,ABC的頂角的度數(shù)為:________

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【題目】探索規(guī)律,觀察下面算式,解答問題.

1+3 =4 =22;

1+3+5=9=32;

1+3+5+7=16=42;

1+3+5+7+9=25=52;

(1)請(qǐng)猜想1+3+5+7+9+…+19=

(2)請(qǐng)猜想1+3+5+7+9+…+(2n-1)+(2n +1)+(2n +3)=

(3)試計(jì)算:101 +103+…+197 +199.

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【題目】如圖,正方形ABCD中,點(diǎn)E是BC上一點(diǎn),直線AE交BD于點(diǎn)M,交DC的延長線于點(diǎn)F,G是EF的中點(diǎn),連結(jié)CG.求證: ①△ABM≌△CBM;
②CG⊥CM.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)用根長度相同的火柴棒,按如圖①擺放時(shí)可擺成個(gè)正方形,按如圖②擺放時(shí)可擺成個(gè)正方形

(1)如圖①,當(dāng)時(shí)___________,如圖②,當(dāng)時(shí),________________;

(2)之間有何數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)你寫出來并說明理由

(3)現(xiàn)有61根火柴棒,現(xiàn)用若干根火柴棒擺成圖①的形狀后,剩下的火柴棒剛好可以擺成圖②的形狀。請(qǐng)你直接寫出一種擺放方法,并通過計(jì)算驗(yàn)證你的結(jié)論

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【題目】某社區(qū)從2011年開始,組織全民健身活動(dòng),結(jié)合社區(qū)條件,開展了廣場(chǎng)舞、太極拳、羽毛球和跑步四個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目,現(xiàn)將參加項(xiàng)目活動(dòng)總?cè)藬?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制成每年參加總?cè)藬?shù)折線統(tǒng)計(jì)圖和2015年各活動(dòng)項(xiàng)目參與人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列題

(1)2015年比2011年增加 人;

(2)請(qǐng)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖求出2015年參與跑步項(xiàng)目的人數(shù);

(3)組織者預(yù)計(jì)2016年參與人員人數(shù)將比2015年的人數(shù)增加15%,名各活動(dòng)項(xiàng)目參與人數(shù)的百分比與2016年相同,請(qǐng)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)結(jié)果,估計(jì)2016年參加太極拳的人數(shù).

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【題目】觀察下列單項(xiàng)式:﹣x,3x2,﹣5x3,7x4,…,﹣37x19,39x20,…,寫出第n(n為正整數(shù))個(gè)單項(xiàng)式,為解決這個(gè)問題,特提供下面的解題思路:

(1)這組單項(xiàng)式的系數(shù)的符號(hào)規(guī)律是   ,系數(shù)的絕對(duì)值規(guī)律是   

(2)這組單項(xiàng)式的次數(shù)的規(guī)律是   ;

(3)根據(jù)上面的歸納,可以猜想第n(n為正整數(shù))個(gè)單項(xiàng)式嗎;

(4)請(qǐng)你根據(jù)猜想,寫出第2017個(gè)、第2018個(gè)單項(xiàng)式.

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