判斷正誤：對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”．
（1）數(shù)學(xué)公式=7；（______）
（2）數(shù)學(xué)公式；（______）
（3）數(shù)學(xué)公式；（______）
（4）數(shù)學(xué)公式；（______）
（5）數(shù)學(xué)公式；（______）
（6）數(shù)學(xué)公式；（______）
（7）數(shù)學(xué)公式；（______）
（8）數(shù)學(xué)公式． （______）

解：（1）正確；
（2）正確；
（3）根據(jù)完全平方的非負(fù)性可判斷此項(xiàng)錯(cuò)誤；
（4）正確；
（5）-=-7，可得本項(xiàng)錯(cuò)誤．
（6）根據(jù)被開(kāi)方數(shù)為非負(fù)數(shù)可得此項(xiàng)錯(cuò)誤；
（7）根據(jù)算術(shù)平方根的非負(fù)性可得此項(xiàng)錯(cuò)誤；
（8）正確．
分析：根據(jù)完全平方的非負(fù)性、二次根式的被開(kāi)方數(shù)為非負(fù)數(shù)及算術(shù)平方根的非負(fù)性可判斷各項(xiàng)．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次根式有意義的條件及算術(shù)平方根的知識(shí)，難度不大，注意細(xì)心判斷各項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

判斷正誤：對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”．
（1）(
7
)2=7；（
 
）
（2）
72
=7；（
 
）
（3）(
-7
)2=-7；（
 
）
（4）(-
7
)2=7；（
 
）
（5）-(
7
)2=7；（
 
）
（6）
-72
=-7；（
 
）
（7）
(-7)2
=-7；（
 
）
（8）
(-7)2
=7． （
 
）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

判斷正誤：對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”．
（1）
2
+
3
=
5
；（
 
）
（2）
8
-
3
=
5
；（
 
）
（3）2+
2
=2
2
；（
 
）
（4）3
2
-
2
=3；（
 
）
（5）2
2
+
2
=2
2
；（
 
）
（6）4
3
-
3
=3
3
．（
 
）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

判斷正誤：對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”．
（1）數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式；（______）
（2）數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式；（______）
（3）數(shù)學(xué)公式；（______）
（4）數(shù)學(xué)公式；（______）
（5）數(shù)學(xué)公式；（______）
（6）數(shù)學(xué)公式．（______）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

判斷正誤：對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”．
（1）(
7
)2=7；（______）
（2）
72
=7；（______）
（3）(
-7
)2=-7；（______）
（4）(-
7
)2=7；（______）
（5）-(
7
)2=7；（______）
（6）
-72
=-7；（______）
（7）
(-7)2
=-7；（______）
（8）
(-7)2
=7． （______）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

判斷正誤：對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”．
（1）
2
+
3
=
5
；（______）
（2）
8
-
3
=
5
；（______）
（3）2+
2
=2
2
；（______）
（4）3
2
-
2
=3；（______）
（5）2
2
+
2
=2
2
；（______）
（6）4
3
-
3
=3
3
．（______）

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