在平行四邊形ABCD中，AC=2.5cm，△ABC的周長為6cm，則平行四邊形ABCD的周長為
 
．
考點：平行四邊形的性質(zhì)
專題：
分析：首先根據(jù)三角形的周長，求得AB+BC的長，然后根據(jù)平行四邊形的對邊相等，即可求解．
解答：解：∵AC=2.5cm，△ABC的周長為6cm，
∴AB+BC=6-2.5=3.5cm，
又∵平行四邊形ABCD中，CD=AB，AD=BC，
∴平行四邊形ABCD的周長=AB+BC+CD+AD=3.5+3.5=7（cm）．
故答案是：7cm．
點評：本題考查了平行四邊形的性質(zhì)：平行四邊形的對邊相等，正確理解性質(zhì)是關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用同一種正多邊形地磚不能鑲嵌成平整的地面的是（　　）
A、正三角形地磚
B、正方形地磚
C、正五邊形地磚
D、正六邊形地磚

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖，寫出點A，B，C的坐標A
 
、B
 
、C
 
；
（2）畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1；
（3）寫出△ABC關(guān)于x軸對稱的△A2B2C2的面積
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x2+2x-1=0，試求x2+
1
x2
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是同學(xué)們玩過的“錘子、剪子、布”的游戲規(guī)則：游戲在兩位同學(xué)之間進行，用伸出拳頭表示“錘子”，伸出食指和中指表示“剪子”，伸出手掌表示“布”，兩人同時口念“錘子、剪子、布”，一念到“布”時，同時出手，“布”贏“錘子”，“錘子”贏“剪子”，“剪子”贏“布”．
現(xiàn)在我們約定：“布”贏“錘子”得9分，“錘子”贏“剪子”得5分，“剪子”贏“布”得2分．
小明和小麗玩此游戲過程中，小明贏了21次，得108分，其中“剪子”贏“布”7次．請你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識求出小明“布”贏“錘子”、“錘子”贏“剪子”各多少次？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某品牌電腦進價為a（單位：元/臺），加上25%的利潤后出售，則售價為（　�。�
A、25%a
B、（1+25%）a
C、（1-25%）a
D、125a

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點E是?ABCD中的邊BC上的一點，AE交BD于點F，BE=3，BC=4，S△FBE=18，求?ABCD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x2-6x+8y+y2+25=0，求2x-3y的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

因式分解：（ax+by）2+（ay-bx）2+2（ax+by）（ay-bx）

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同步練習(xí)冊答案