與相等的是（   ）

A.        B.        C.        D.  

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


等腰三角形邊長(zhǎng)分別為a、b、2，且a，b是關(guān)于x的一元二次方程的兩根，求n的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在一次數(shù)學(xué)實(shí)踐探究活動(dòng)中，大家遇到了這樣的問題：

如圖，在一個(gè)圓柱體形狀的包裝盒的底部A處有一只壁虎，在頂部B處有一只小昆蟲，壁虎沿著什么路線爬行，才能以最短的路線接近小昆蟲？

楠楠同學(xué)設(shè)計(jì)的方案是壁虎沿著A-C-B爬行；

浩浩同學(xué)設(shè)計(jì)的方案是將包裝盒展開，在側(cè)面展開圖上連接AB，然后壁虎在包裝盒的表面上沿著AB爬行。

在這兩位同學(xué)的設(shè)計(jì)中，哪位同學(xué)的設(shè)計(jì)是最短路線呢？他們的理論依據(jù)是什么？

A．楠楠同學(xué)正確，他的理論依據(jù)是“直線段最短”.

B. 浩浩同學(xué)正確， 他的理論依據(jù)是“兩點(diǎn)確定一條直線”.

C. 楠楠同學(xué)正確，他的理論依據(jù)是“垂線段最短”.             

D. 浩浩同學(xué)正確，                                  他的理論依據(jù)是“兩點(diǎn)之間，線段最短”.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


            

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列長(zhǎng)度的各種線段，可以組成三角形的是（   ）

A. 1，2，3     B. 1，3，5     C. 3，3，6     D. 4，5，6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


·

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


計(jì)算.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某商店有兩個(gè)進(jìn)價(jià)不同的計(jì)算器都賣了64元，其中一個(gè)盈利60%，另一個(gè)虧損20%，在這次買賣中，這家商店（　�。�

A．不賠不賺         B．賺了32元    C．賠了8元         D．賺了8元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知二次函數(shù)的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn)，點(diǎn)A的坐標(biāo)為，求點(diǎn)B的坐標(biāo)．

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