數(shù)軸上點(diǎn)A、B表示的數(shù)分別為a，b，則|a|
 
|b|（填“＞”、“＜”或“=”）
考點(diǎn)：有理數(shù)大小比較,數(shù)軸,絕對(duì)值
專(zhuān)題：
分析：由圖形可知a在數(shù)軸原點(diǎn)的左邊，b在數(shù)軸原點(diǎn)的右邊，再根據(jù)在數(shù)軸上的有絕對(duì)值符號(hào)的數(shù)，誰(shuí)靠近原點(diǎn)越近，誰(shuí)就越大，即可得出答案．
解答：解：由圖可知：a＜0，b＞0，且a的絕對(duì)值大于b的絕對(duì)值
∴|a|＞|b|
故答案為|a|＞|b|．
點(diǎn)評(píng)：由于引進(jìn)了數(shù)軸，我們把數(shù)和點(diǎn)對(duì)應(yīng)起來(lái)，也就是把“數(shù)”和“形”結(jié)合起來(lái)，二者互相補(bǔ)充，相輔相成，把很多復(fù)雜的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，第一次將正方形紙片剪成4個(gè)一樣的小正方形紙片，第2次將右下角的那個(gè)小正方形紙片按同樣的方法剪成4個(gè)小正方形紙片，第3次，將第2次剪出的小正方形紙片右下角的那個(gè)小正方形紙片再剪成4個(gè)一樣的小正方形紙片，…如此循環(huán)進(jìn)行下去．
（1）請(qǐng)將表1補(bǔ)充完整．
表1
剪的次序 1 2 3 4 5 …
總共得到的小正方形紙片的個(gè)數(shù)
 
 
 
 
 
 …
（2）如果剪n次，總共能得到多少個(gè)小正方形紙片？
（3）如果剪100次，總共得到多少個(gè)小正方形紙片？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

同一坐標(biāo)系下雙曲線(xiàn)y=-
3
x
與直線(xiàn)y=kx一個(gè)交點(diǎn)為坐標(biāo)為（3，-1），則它們另一個(gè)交點(diǎn)為坐標(biāo)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

紅、黃、藍(lán)三個(gè)球隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)球賽，比賽結(jié)束后，比分如下：紅隊(duì)勝黃隊(duì)3：1，黃隊(duì)勝藍(lán)隊(duì)4：3，藍(lán)隊(duì)勝紅隊(duì)2：1；則凈勝球最多的球隊(duì)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分式
1
ax
，
1
bx
的最簡(jiǎn)公分母為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

Iphone5手機(jī)風(fēng)靡全世界，蘋(píng)果公司估計(jì)2012年的凈利潤(rùn)超過(guò)2011年，并有望沖擊400億美元，用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示39 800 000 000美元約
 
美元（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于任何的實(shí)數(shù)t，拋物線(xiàn) y=x2+（2-t） x+t總經(jīng)過(guò)一個(gè)固定的點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)x
 
時(shí)，分式
3x-1
x+3
有意義．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列分式中，屬于最簡(jiǎn)分式的是（　　）
A、
6
4x
B、
2x
x2+1
C、
x-2
x2-4
D、
3-x
x-3

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同步練習(xí)冊(cè)答案