【題目】某超市在疫情期間購進一批含75%酒精的消毒濕巾投放市場,則開始,由于消費者對此類產(chǎn)品認(rèn)識不足,前幾天的銷量每況愈下;為了打開市場,提高銷量,超市決定對該消毒濕巾打折銷售,日銷量每日增加,時間每增加1天,則日銷量增加20包.超市工作人員對一個月(30天)銷售情況進行了跟蹤記錄,并將記錄情況繪成圖像,圖中的折線ABC表示該消毒濕巾日銷量y(包)與銷售時間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系;
(1)第28天的日銷售量是_______包;
(2)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍;
(3)若該產(chǎn)口進價為5元/包,AB段售價為15元/包,BC段在15元/包的基礎(chǔ)上打a折銷售,并且在30天中利潤不低于3400元的天數(shù)有且只有10天,試確定a的最小值.
【答案】(1)420;(2)y=;(3)a的最小值為9.
【解析】
(1)由圖像可知,BC段函數(shù)中,當(dāng)x=22時,y=300;由題意可知:每增加1天,銷量增加20包,由此可以計算出第28天的銷售量;(2)結(jié)合圖像利用待定系數(shù)法進行求解;(3)根據(jù)題意列不等式進形計算.
解:(1)由圖像可知,BC段函數(shù)中,當(dāng)x=22時,y=300;由題意可知:每增加1天,銷量增加20包,所以,當(dāng)x=28時,y=300+(28-22)20=420.
(2)設(shè)AB段函數(shù)解析式為y=kx+b.
由圖知:當(dāng)x=1時,y=390;x=10,y=300.
∴
解之得:
∴AB段函數(shù)解析式為:y=-10x+400
由圖像可知,BC段函數(shù)中,當(dāng)x=22時,y=300;由題意可知:每增加1天,銷量增加20包,所以,當(dāng)x=23時,y=320;可以求出BC段函數(shù)解析式為:y=20x-140
或者:由題意可知:每增加1天,銷量增加20包,所以可列出函數(shù)解析式為
y=20(x-22)+300=20x-140
【兩種方法都可以】
令-10x+400=20x-140
解之得:x=18
∴y=
(3)當(dāng)1≤x≤18時,
由(15-5)y≥3400得,10(-10x+400)≥3400,
解得:x≤6.
∴1≤x≤6,x=1,2,3,4,5,6共6天.
∵日銷售利潤不低于3400元的天數(shù)有且只有10天,
∴當(dāng)18<x≤30時,有4天日銷售利潤不低于3600元,
由y=22x-140 (18<x≤30)得y隨x的增大而增大,
∵x為整數(shù),∴x=27,28,29,30時,日銷售利潤不低于3600元,且當(dāng)x=27時,利潤最低.由題意得,(15×0.1a-5)(20×27-140)≥3400.∴a≥9,
∴a的最小值為9.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著技術(shù)的發(fā)展,人們對各類產(chǎn)品的使用充滿期待.某公司計劃在某地區(qū)銷售第一款產(chǎn)品,根據(jù)市場分析,該產(chǎn)品的銷售價格將隨銷售周期的變化而變化.設(shè)該產(chǎn)品在第(為正整數(shù))個銷售周期每臺的銷售價格為元,與之間滿足如圖所示的一次函數(shù)關(guān)系.
(1)求與之間的關(guān)系式;
(2)設(shè)該產(chǎn)品在第個銷售周期的銷售數(shù)量為(萬臺),與的關(guān)系可用來描述.根據(jù)以上信息,試問:哪個銷售周期的銷售收入最大?此時該產(chǎn)品每臺的銷售價格是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,AD與BC相交于點E,AF平分∠BAD,交BC于點F,交CD的延長線于點G.
(1)若∠G=29°,求∠ADC的度數(shù);
(2)若點F是BC的中點,求證:AB=AD+CD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為落實國務(wù)院房地產(chǎn)調(diào)控政策,使“居者有其屋”,某市加快了廉租房的建設(shè)力度.2015年市政府共投資3億元人民幣建設(shè)了廉租房12萬平方米,2017年計劃投資6.75億元人民幣建設(shè)廉租房,若在這兩年內(nèi)每年投資的增長率相同.
(1)求每年市政府投資的增長率;
(2)若這兩年內(nèi)的建設(shè)成本不變,問從2015到2017年這三年共建設(shè)了多少萬平方米廉租房?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有4張相同的卡片分別寫著數(shù)字﹣1、2、﹣3、4,將卡片的背面朝上,并洗勻.從中任意抽取1張,并將所取卡片上的數(shù)字記作一次函數(shù)y=kx+b中的k;再從余下的卡片中任意抽取1張,并將所取卡片上的數(shù)字記作一次函數(shù)y=kx+b中的b.則這個一次函數(shù)的圖象恰好經(jīng)過第一、二、四象限的概率是_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)是甲、乙、丙三人各10輪投籃的得分(每輪投籃10次,每次投中記1分):
丙得分的平均數(shù)與眾數(shù)都是7,得分統(tǒng)計表如下:
測試序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
得分 | 7 | 6 | 8 | a | 7 | 5 | 8 | b | 8 | 7 |
(1)丙得分表中的a= ,b= ;
(2)若在他們?nèi)酥羞x擇一位投籃得分高且較為穩(wěn)定的投手作為主力,你認(rèn)為選誰更合適?請用你所學(xué)過的統(tǒng)計知識加以分析說明(參考數(shù)據(jù):,,);
(3)甲、乙、丙三人互相之間進行傳球練習(xí),每個人的球都等可能的傳給其他兩人,球最先從乙手中傳出,經(jīng)過三次傳球后球又回到乙手中的概率是多少?(用樹狀圖或列表法解答)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(抗擊疫情)為了遏制新型冠狀病毒疫情的蔓延勢頭,各地教育部門在推遲各級學(xué)校開學(xué)時間的同時提出“聽課不停學(xué)”的要求,各地學(xué)校也都開展了遠程網(wǎng)絡(luò)教學(xué),某校集中為學(xué)生提供四類在線學(xué)習(xí)方式:在線閱讀、在線聽課、在線答疑、在線討論,為了了解學(xué)生的需求,該校通過網(wǎng)絡(luò)對本校部分學(xué)生進行了“你對哪類在線學(xué)習(xí)方式最感興趣”的調(diào)查,并根據(jù)結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖。
(1)本次調(diào)查的人數(shù)有多少人?
(2)請補全條形圖;
(3)請求出“在線答疑”在扇形圖中的圓心角度數(shù);
(4)小寧和小娟都參加了遠程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動,請求出小寧和小娟選擇同一種學(xué)習(xí)方式的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中, 分別是邊上的兩個動點( 不與 重合),且保持 ,以 為邊,在點 A 的異側(cè)作正方形.
(1)試求的面積;
(2)當(dāng)邊 與 重合時,求正方形的邊長;
(3)設(shè) 與正方形 重疊部分的面積為,試求關(guān)于 的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的范圍;
(4)當(dāng) 是等腰三角形時,請直接寫出 的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于二次函數(shù)y=﹣(x﹣m)2﹣m+1(m為常數(shù)),下列描述錯誤的是( 。
A.當(dāng)m=2時,函數(shù)的最大值是﹣1
B.函數(shù)圖象的頂點始終在直線y=﹣x+1的圖象上
C.當(dāng)﹣1<x<2時,y隨x的增大而增大,則m的取值范圍為m≤2
D.當(dāng)m=0時,函數(shù)圖象的頂點及函數(shù)圖象與x軸的兩個交點構(gòu)成的三角形是等腰直角三角形
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