【題目】如圖,在△ABD中,AB=AD,以AB為直徑的⊙F交BD于點(diǎn)C,交AD于點(diǎn)E,CG⊥AD于點(diǎn)G,連接FE,F(xiàn)C.
(1)求證:GC是⊙F的切線;
(2)填空: ①若∠BAD=45°,AB=2 ,則△CDG的面積為 .
②當(dāng)∠GCD的度數(shù)為時(shí),四邊形EFCD是菱形.
【答案】
(1)證明:∵AB=AD,F(xiàn)B=FC,
∴∠B=∠D,∠B=∠BCF,
∴∠D=∠BCF,
∴CF∥AD,
∵CG⊥AD,
∴CG⊥CF,
∴GC是⊙F的切線;
(2);30°
【解析】解:①∵連接AC,BE,
∵AB是⊙F的直徑,
∴AC⊥BD,∠AEB=90°,
∵AB=AD,
∴BC=CD,
∵∠BAD=45°,AB=2 ,
∴BE=AE=2,
∴DE=2 ﹣2,
∵CG⊥AD,
∴CG∥BE,
∴DG=EG= DE= ﹣1,CG= BE=1,
∴△CDG的面積= DGCG= ﹣ ;
故答案為: ;②當(dāng)∠GCD的度數(shù)為30°時(shí),四邊形EFCD是菱形.理由如下:
∵CG⊥CF,∠GCD=30°,
∴∠FCB=60°,
∵FB=FC,
∴△BCF是等邊三角形,
∴∠B=60°,CF=BF= AB,
∵AB=AD,
∴△ABD是等邊三角形,CF= AD,
∴∠A=60°,
∵AF=EF,
∴△AEF是等邊三角形,
∴AE=AF= AB= AD,
∴CF=DE,
又∵CF∥AD,
∴四邊形EFCD是平行四邊形,
∵CF=EF,
∴四邊形EFCD是菱形;
故答案為:30°.
(1)由等腰三角形的性質(zhì)得出∠D=∠BCF,證出CF∥AD,由已知條件得出CG⊥CF,即可得出結(jié)論;(2)解:①連接AC,BE,根據(jù)圓周角定理得到AC⊥BD,∠AEB=90°,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到BC=CD,解直角三角形得到DE=2 ﹣2,根據(jù)三角形的中位線的性質(zhì)得到DG=EG= DE= ﹣1,CG= BE=1,于是得到結(jié)論;②證出△BCF是等邊三角形,得出∠B=60°,CF=BF= AB,證出△ABD是等邊三角形,CF= AD,證出△AEF是等邊三角形,得出AE=AF= AB= AD,因此CF=DE,證出四邊形EFCD是平行四邊形,即可得出結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知A,B,C三點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(0,a)(b,0)、(b,c),其中a,b,c滿足關(guān)系式(3a-2b)2+=0,|c-4|≥0.
⑴求a,b,c的值;
⑵如果在第二象限內(nèi)有一點(diǎn)P(m-1,1),請(qǐng)用含m的代數(shù)式表示△AOP的面積;
⑶在⑵的條件下,m在什么范圍取值時(shí),△AOP的面積不大于△ABC的面積?請(qǐng)求出在符合條件的前提下、△AOP的面積最大時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知直線l1∥l2,直線l3和直線l1、l2交于點(diǎn)C和D,在直線CD上有一點(diǎn)P.
(1)如果P點(diǎn)在C、D之間運(yùn)動(dòng)時(shí),問(wèn)∠PAC,∠APB,∠PBD有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)若點(diǎn)P在C、D兩點(diǎn)的外側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí)(P點(diǎn)與點(diǎn)C、D不重合),試探索∠PAC,∠APB,∠PBD之間的關(guān)系又是如何?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下列各式:
13+23=1+8=9,而(1+2)2=9,∴13+23=(1+2)2;
13+23+33=36,而(1+2+3)2=36,∴13+23+33=(1+2+3)2;
13+23+33+43=100,而(1+2+3+4)2=100,∴13+23+33+43=(1+2+3+4)2;
∴13+23+33+43+53=(______ )2= ______ .
根據(jù)以上規(guī)律填空:
(1)13+23+33+…+n3=(______ )2=[ ______ ]2.
(2)猜想:113+123+133+143+153= ______ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A(1,0),B(2,0),正六邊形ABCDEF沿x軸正方向無(wú)滑動(dòng)滾動(dòng),每旋轉(zhuǎn)60°為滾動(dòng)1次,那么當(dāng)正六邊形ABCDEF滾動(dòng)2017次時(shí),點(diǎn)F的坐標(biāo)是( )
A.(2017,0)
B.(2017 , )
C.(2018, )
D.(2018,0)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,C為線段BE上的一點(diǎn),分別以BC和CE為邊在BE的同側(cè)作正方形ABCD和正方形CEFG,M、N分別是線段AF和GD的中點(diǎn),連接MN
(1)線段MN和GD的數(shù)量關(guān)系是 , 位置關(guān)系是;
(2)將圖①中的正方形CEFG繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,其他條件不變,如圖②,(1)的結(jié)論是否成立?說(shuō)明理由;
(3)已知BC=7,CE=3,將圖①中的正方形CEFG繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)一周,其他條件不變,直接寫出MN的最大值和最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于x的一元二次方程(m﹣2)2x2+(2m+1)x+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則m的取值范圍是( )
A.m<
B.m> 且m≠2
C.m≤
D.m≥ 且m≠2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,設(shè)一質(zhì)點(diǎn)M自P0(1,0)處向上運(yùn)動(dòng)1個(gè)單位至P1(1,1),然后向左運(yùn)動(dòng)2個(gè)單位至P2處,再向下運(yùn)動(dòng)3個(gè)單位至P3處,再向右運(yùn)動(dòng)4個(gè)單位至P4處,再向上運(yùn)動(dòng)5個(gè)單位至P5處,……如此繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去.設(shè)Pn(xn,yn),n=1、2、3、……,則x1+x2+……+x2014+x2015的值為( )
A. 1 B. 3 C. -1 D. 2015
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中, ,點(diǎn)E是邊BC上的動(dòng)點(diǎn)不與點(diǎn)重合,以AE為邊作,使得,射線AF交邊CD于點(diǎn)F.
如圖1,當(dāng)點(diǎn)E是邊CB的中點(diǎn)時(shí),判斷并證明線段之間的數(shù)量關(guān)系;
如圖2,當(dāng)點(diǎn)E不是邊BC的中點(diǎn)時(shí),求證: .
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