如圖,在銳角△ABC中,BA=BC,點(diǎn)O是邊AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B重合),以O(shè)為圓心,OA為半徑的圓交邊AC于點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)M作⊙O的切線MN交BC于點(diǎn)N.
(1)當(dāng)OA=OB時(shí),求證:MN⊥BC;
(2)分別判斷OA<OB、OA>OB時(shí),上述結(jié)論是否成立,請(qǐng)選擇一種情況,說(shuō)明理由.

【答案】分析:(1)連接OM,則OM⊥MN,△OAM中,OA=OM,因此∠A=∠OMA=∠C,因此OM∥BC,故MN⊥BC;
(2)由(1)的證明過(guò)程可知:證MN⊥BC,與OA、OB的大小沒(méi)有關(guān)系,因此兩種情況都成立.
解答:(1)證明:如圖①,連接OM,則OM⊥MN;
∵在△OAM中,OA=OM,
∴∠A=∠OMA;
∵在△BAC中,BA=BC,
∴∠A=∠C,
∴∠OMA=∠C,
∴OM∥BC,
∴MN⊥BC;

(2)解:當(dāng)OA<OB時(shí),成立;當(dāng)OA>OB時(shí),也成立.
以O(shè)A<OB為例進(jìn)行說(shuō)明,如圖②,OA<OB,連接OM;
∵在△OAM中,OA=OM,
∴∠A=∠OMA;
∵在△BAC中,BA=BC,
∴∠A=∠C,
∴∠OMA=∠C,
∴OM∥BC,
∴MN⊥BC.
點(diǎn)評(píng):本題考查了切線的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)、平行線的判定和性質(zhì)等知識(shí)的綜合應(yīng)用能力.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在銳角△ABC中,以BC為直徑的半圓O分別交AB,AC與D、E兩點(diǎn),且cosA=
3
3
,則S△ADE:S四邊形DBCE的值為( 。
A、
1
2
B、
1
3
C、
3
2
D、
3
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在銳角△ABC中,a>b>c,以某任意兩個(gè)頂點(diǎn)為頂點(diǎn)作矩形,第三個(gè)頂點(diǎn)落在以這兩個(gè)頂點(diǎn)所確定的對(duì)邊上,這樣可以作三個(gè)面積相等的矩形,請(qǐng)問(wèn)這三個(gè)矩形的周長(zhǎng)大小關(guān)系如何?(記ta、tb、tc分別以a、b、c為邊的矩形的周長(zhǎng))答:
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、如圖,在銳角△ABC中,AB>AC,AD⊥BC于D,以AD為直徑的⊙O分別交AB,AC于E,F(xiàn),連接DE,DF.
(1)求證:∠EAF+∠EDF=180°;
(2)已知P是射線DC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到PD=BD時(shí),連接AP,交⊙O于G,連接DG.設(shè)∠EDG=∠α,∠APB=∠β,那么∠α與∠β有何數(shù)量關(guān)系?試證明你的結(jié)論.[在探究∠α與∠β的數(shù)量關(guān)系時(shí),必要時(shí)可直接運(yùn)用(1)的結(jié)論進(jìn)行推理與解答]

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在銳角△ABC中,∠ABC的平分線交AC于點(diǎn)D,AB邊上的高CE交BD于點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)M作BC的垂線段MN,若EC=4,∠BCE=45°,則MN=
 
(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在銳角△ABC中,AB=4,∠BAC=45°.∠BAC的平分線交BC于點(diǎn)D,M、N分別是AD和AB上的動(dòng)點(diǎn).則BM+MN的最小值是
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2
2
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