【題目】2013年我市財(cái)政計(jì)劃安排社會(huì)保障和公共衛(wèi)生等支出約1820000000元支持民生幸福工程,該數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.18.2×108
B.1.82×109
C.1.82×1010
D.0.182×1010

【答案】B
【解析】解:1 820 000 000=1.82×109
故選B.
科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值是易錯(cuò)點(diǎn),由于1820000000有10位,所以可以確定n=10﹣1=9.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(﹣23的立方根為______。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠A=60°,BD、CD分別平分∠ABC、∠ACB,M、N、Q分別在DB、DC、BC的延長(zhǎng)線上,BE、CE分別平分∠MBC、∠BCN,BF、CF分別平分∠EBC、∠ECQ,則∠F=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知△ABC中,∠ABC=∠ACB,D為線段CB上一點(diǎn)(不與C,B重合),點(diǎn)E為射線CA上一點(diǎn),∠ADE=∠AED,設(shè)∠BAD=α,∠CDE=β.
(1)如圖(1),
①若∠BAC=42°,∠DAE=30°,則α= , β=
②若∠BAC=54°,∠DAE=36°,則α= , β=
③寫(xiě)出α與β的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)如圖(2),當(dāng)E點(diǎn)在CA的延長(zhǎng)線上時(shí),其它條件不變,請(qǐng)直接寫(xiě)出α與β的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如果x-2=3,那么x=______,理由:根據(jù)等式的性質(zhì)______,在等式兩邊____________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 如圖是某市區(qū)四個(gè)景點(diǎn)或單位(A為商店,C為工人文化宮,F(xiàn)為牌坊,G為市汽車(chē)站)的大致平面圖.可將方格的邊長(zhǎng)看作是一個(gè)單位長(zhǎng)度.

(1)請(qǐng)你建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,分別寫(xiě)出這四個(gè)地點(diǎn)的坐標(biāo).

(2)在商店A處有游客甲和游客乙,甲按線路ADEF步行到達(dá)牌坊;乙按ABC步行到達(dá)工人文化宮,若一個(gè)單位長(zhǎng)度代表100米,你能比較一下兩人哪個(gè)走的路程較多嗎?說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列函數(shù)中,y隨x的增大而減小的函數(shù)是(
A.y=2x+8
B.y=﹣2+4x
C.y=﹣2x+8
D.y=4x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】直線MN與直線PQ垂直相交于O,點(diǎn)A在直線PQ上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)B在直線MN上運(yùn)動(dòng).
(1)如圖1,已知AE、BE分別是∠BAO和∠ABO角的平分線,點(diǎn)A、B在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,∠AEB的大小是否會(huì)發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請(qǐng)說(shuō)明變化的情況;若不發(fā)生變化,試求出∠AEB的大。
(2)如圖2,已知AB不平行CD,AD、BC分別是∠BAP和∠ABM的角平分線,又DE、CE分別是∠ADC和∠BCD的角平分線,點(diǎn)A、B在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,∠CED的大小是否會(huì)發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不發(fā)生變化,試求出其值.
(3)如圖3,延長(zhǎng)BA至G,已知∠BAO、∠OAG的角平分線與∠BOQ的角平分線及延長(zhǎng)線相交于E、F,在△AEF中,如果有一個(gè)角是另一個(gè)角的3倍,試求∠ABO的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若函數(shù)y=mx2+2x+1的圖象與x軸只有一個(gè)公共點(diǎn),則常數(shù)m的值是

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