不等式
x+2≤3
1-2x≤5
的解集在數(shù)軸上表示正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：在數(shù)軸上表示不等式的解集,解一元一次不等式組
專題：
分析：分別求出各不等式的解集，再求出其公共解集，并在數(shù)軸上表示出來即可．
解答：解：
x+2≤3①
1-2x≤5②
，由①得，x≤1；由②得，x≥-2，
故此不等式組的解集為：-2≤x≤1．
在數(shù)軸上表示為：
．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是在數(shù)軸上表示不等式組的解集，熟知“小于向左，大于向右”是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)扇形的圓心角為90°，半徑為5，則這個(gè)扇形的弧長(zhǎng)為
 
． （結(jié)果保留π）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“曙光中學(xué)”有一塊三角形形狀的花圃ABC，現(xiàn)可直接測(cè)到∠A=30°，AC=40米，BC=25米，這塊花園的面積
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有2個(gè)信封A、B，信封A裝有四張卡片上分別寫有1、2、3、4，信封B裝有三張卡片分別寫有5、6、7，每張卡片除了數(shù)字沒有任何區(qū)別．規(guī)定：從這兩個(gè)信封中隨機(jī)抽取兩張卡片，然后把卡片上的兩個(gè)數(shù)相加，如果得到的和是3的倍數(shù)，則獲勝，否則失�。∶髟O(shè)計(jì)了兩種方案：
甲方案：從信封A、B中各抽取一張卡片；
乙方案：一次從信封A中抽取兩張卡片．
（1）請(qǐng)你用列表法或畫樹狀圖的方法描述所有可能的結(jié)果；
（2）并求出甲乙兩個(gè)方案小明勝的概率，并判斷哪種方案對(duì)小明更有利．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC中，∠C=90°，DE為AB的垂直平分線，E為垂足，且EC=DE，則∠B的度數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，建立平面直角坐標(biāo)系后，△ABC的頂點(diǎn)在格點(diǎn)上，且坐標(biāo)分別為A（1，-3），B（5，-4），C（4，-1）．
（1）畫出△ABC；
（2）求出△ABC的面積；
（3）若將△ABC向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度，再向左平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得到△A′B′C′，直接寫出B′的坐標(biāo)
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知A（-4，3）、B（-1，3）、C（-2，1），△ABC中任意一P（x0，y0）點(diǎn)平移后對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為P1（x0+2，y0-1），將△ABC作同樣的平移得到△A1B1C1．
（1）畫出△A1B1C1．
（2）直接寫出A1、B1、C1的坐標(biāo)．
（3）在坐標(biāo)軸上是否存在點(diǎn)P，使△PB1C1的面積等于△ABC的面積？若存在，求出點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)x=
 
時(shí)，二次根式
x+5
有意義．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在比例尺是1：3000000地圖上，兩地間的距離為3厘米，那么兩地的實(shí)際距離是
 
千米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案