計(jì)算
(1)-16+23+(-24)-(-7)
(2)(
1
2
-
5
9
+
5
6
-
7
12
)
×(-36)
(3)16÷(-2)3-(-22)×(-4)
(4)-14+(1-0.5)×
1
3
×〔2-(-3)2
考點(diǎn):有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題:計(jì)算題
分析:(1)原式利用減法法則變形,計(jì)算即可得到結(jié)果;
(2)原式利用乘法分配律計(jì)算即可得到結(jié)果;
(3)原式先計(jì)算乘方運(yùn)算,再計(jì)算乘除運(yùn)算,最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果;
(4)原式先計(jì)算乘方運(yùn)算,再計(jì)算乘法運(yùn)算,最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)原式=-16-24+23+7=-40+30=-10;
(2)原式=-18+20-30+21=-48+41=-7;
(3)原式=16÷(-8)-(-4)×(-4)=-2-16=-18;
(4)原式=-1+
1
2
×
1
3
×(2-9)=-1-
7
6
=-2
1
6
點(diǎn)評(píng):此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一家鞋店在一段時(shí)間內(nèi)銷售了某種女鞋30雙,各種尺碼的銷售量如表:求30雙女鞋尺碼的平均數(shù)(精確到0.01),中位數(shù),眾數(shù).
尺碼(厘米)2222.52323.52424.525
銷售量(雙)12511731

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲乙兩人在一條長(zhǎng)400米得環(huán)形跑道上跑步,若同向跑步,則隔3分鐘相遇一次,若反向跑步,則每隔40秒相遇一次,已知甲比乙跑得快,問(wèn):甲乙兩人每分鐘分別跑多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列計(jì)算正確的是( 。
A、2x+3y=5xy
B、2a2+2a3=2a5
C、4a2-3a2=1
D、-2ba2+a2b=-a2b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在今年“慈善一日捐”活動(dòng)中,某中學(xué)八年級(jí)(3)班50名學(xué)生自發(fā)組織獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng),班長(zhǎng)將捐款情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中提供的信息知,捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù)分別是
 
,
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在Rt△ABC中,銳角A為45°,則銳角B為
 
°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算
(1)-15-(-8)+(-11)-12
(2)(-3)×(-9)-(-5)
(3)(
1
8
-
1
2
+
1
3
)÷
1
24

(4)-22+|5-8|+24÷(-3)×
1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖,則|a+c|+|c-b|-|b-a|=(  )
A、-2bB、0
C、2cD、2c-2b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,CD⊥AB,垂足為D.下列條件:①∠A+∠B=90°;②AB2=AC2+BC2;③
AC
AB
=
CD
BD
;④CD2=AD•BD,其中能證明△ABC是直角三角形的有
 

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