【題目】如圖,圖①中△ABC是等邊三角形,其邊長是3,圖②中△DEF是等腰直角三角形,∠F=90°,DF=EF=3.
(1)若S1為△ABC的面積,S2為△DEF的面積,S3=AB·BC·sinB,S4=DE·DF·sinD,請(qǐng)通過計(jì)算說明S1與S3,S2與S4之間有著怎樣的關(guān)系;
(2)在圖③中,∠P=α(α為銳角),OP=m,PQ=n,△OPQ的面積為S,請(qǐng)你根據(jù)第(1)小題的解答,直接寫出S與m,n以及α之間的關(guān)系式,并給出證明.
【答案】(1) S1=S3,S2=S4 (2) S=mnsinα.
【解析】(1)圖①,過點(diǎn)A作AH⊥BC于點(diǎn)H,由已知先求出AH的長,再利用三角形面積公式進(jìn)行計(jì)算可得S1;圖②直接利用三角形面積公式進(jìn)行求解可得S2;
根據(jù)已知數(shù)據(jù)可計(jì)算得出S3,計(jì)算S4時(shí),先利用勾股定理求出DE的長,再代入式子進(jìn)行計(jì)算即可,根據(jù)以上數(shù)據(jù)進(jìn)行比較即可得;
(2)根據(jù)(1)中的發(fā)現(xiàn)直接寫出然后進(jìn)行證明即可得.證明思路:過點(diǎn)O作OM⊥PQ,垂足為點(diǎn)M,在Rt△OPM中,先求出OM長,再利用三角形面積公式進(jìn)行計(jì)算即可得證.
(1)如圖,過點(diǎn)A作AH⊥BC于點(diǎn)H,
∵△ABC是等邊三角形,AH⊥BC,∴AH=AB·sinB=3sin60°=3×=,
∴S1=×3×=,
∵△DEF是等腰直角三角形,∠F=90°,DF=EF=3,
∴∠D=45°,S2==,
S3=AB·BC·sinB=×3×3×sin60°=,
在Rt△DEF中,由勾股定理得DE==3,
∴S4=DE·DF·sinD=×3×3×=,
∴S1=S3,S2=S4;
(2)S=mnsinα,證明如下:
如圖,過點(diǎn)O作OM⊥PQ,垂足為點(diǎn)M,
在Rt△OPM中,∠OMP=90°,∴OM=OP·sinP,
∵∠P=α,OP=m,∴OM=msinα,
∴S=PQ·OM=mnsinα.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,連接BD,點(diǎn)O是BD的中點(diǎn),若M、N是邊AD上的兩點(diǎn),連接MO、NO,并分別延長交邊BC于兩點(diǎn)M′、N′,則圖中的全等三角形共有( 。
A. 2對(duì) B. 3對(duì) C. 4對(duì) D. 5對(duì)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地下車庫出口處安裝了“兩段式欄桿”,如圖1所示,點(diǎn)A是欄桿轉(zhuǎn)動(dòng)的支點(diǎn),點(diǎn)E是欄桿兩段的聯(lián)結(jié)點(diǎn).當(dāng)車輛經(jīng)過時(shí),欄桿AEF最多只能升起到如圖2所示的位置,其示意圖如圖3所示(欄桿寬度忽略不計(jì)),其中AB⊥BC,EF∥BC,∠AEF=143°,AB=AE=1.2米,那么適合該地下車庫的車輛限高標(biāo)志牌為( )(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將矩形紙片ABCD沿對(duì)角線BD折疊,使點(diǎn)A落在平面上的F點(diǎn)處,DF交BC于點(diǎn)E.
(1)求證:△DCE≌△BFE;
(2)若CD=2,∠ADB=30°,求BE的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=x2﹣(2k+1)x+k2+k(k>0)
(1)當(dāng)k= 時(shí),將這個(gè)二次函數(shù)的解析式寫成頂點(diǎn)式;
(2)求證:關(guān)于x的一元二次方程x2﹣(2k+1)x+k2+k=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(教材回顧)課本88頁,有這樣一段文字:人們通過長期觀察發(fā)現(xiàn)如果早晨天空中棉絮的高積云,那么午后常有雷雨降臨,于是有了“朝有破絮云,午后雷雨臨”的諺語.在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,我們經(jīng)常用這樣的方法探究規(guī)律.
(數(shù)學(xué)問題)三角形有3個(gè)頂點(diǎn),如果在它的內(nèi)部再畫n個(gè)點(diǎn),并以這(n+3)個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)畫三角形,那么最多可以剪得多少個(gè)這樣的三角形?
(問題探究)為了解決這個(gè)問題,我們可以從n=1,n=2,n=3等具體的、簡單的情形入手,探索最多可以剪得的三角形個(gè)數(shù)的變化規(guī)律.
三角形內(nèi)點(diǎn)的個(gè)數(shù) | 圖形 | 最多剪出的小三角形個(gè)數(shù) |
1 | 3 | |
2 | 5 | |
3 | 7 | |
… | … | … |
(問題解決)
(1) 當(dāng)三角形內(nèi)有4個(gè)點(diǎn)時(shí),最多剪得的三角形個(gè)數(shù)為______________;
(2) 你發(fā)現(xiàn)的變化規(guī)律是:三角形內(nèi)的點(diǎn)每增加1個(gè),最多剪得的三角形增加______個(gè);
(3) 猜想:當(dāng)三角形內(nèi)點(diǎn)的個(gè)數(shù)為n時(shí),最多可以剪得_______________個(gè)三角形;
像這樣通過對(duì)簡單情形的觀察、分析,從特殊到一般地探索這類現(xiàn)象的規(guī)律、提出猜想的思想方法稱為歸納.
(問題拓展)
(4)請(qǐng)你嘗試用歸納的方法探索1+3+5+7+…+(2n-1)+(2n+1)的和是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,直線l交x軸于點(diǎn)C,交y軸于點(diǎn)D,與反比例函數(shù)y= (k>0)的圖像交于兩點(diǎn)A、E,AG⊥x軸,垂足為點(diǎn)G,S△ADG=3
(1)k=;
(2)求證:AD=CE;
(3)如圖2,若點(diǎn)E為平行四邊形OABC的對(duì)角線AC的中點(diǎn),求平行四邊形OABC的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】程大位是我國明朝商人,珠算發(fā)明家.他60歲時(shí)完成的《直指算法統(tǒng)宗》是東方古代數(shù)學(xué)名著,詳述了傳統(tǒng)的珠算規(guī)則,確立了算盤用法.書中有如下問題:
一百饅頭一百僧,大僧三個(gè)更無爭,
小僧三人分一個(gè),大小和尚得幾。
意思是:有100個(gè)和尚分100個(gè)饅頭,如果大和尚1人分3個(gè),小和尚3人分1個(gè),正好分完,大、小和尚各有多少人,下列求解結(jié)果正確的是( 。
A. 大和尚25人,小和尚75人 B. 大和尚75人,小和尚25人
C. 大和尚50人,小和尚50人 D. 大、小和尚各100人
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com