如圖,已知點(diǎn)D在△ABCBC邊上,DEACABE,DF//ABACF

(1)求證:AE=DF

(2)若AD平分∠BAC,試判斷四邊形AEDF的形狀,并說(shuō)明理由.

 



解: (1)(6分)因?yàn)镈E//AC,DF//AB,

所以四邊形AEDF是平行四邊形,

所以AE=DF

(2)(6分)若AD平分∠BAC,四邊形AEDF是菱形,

證明:DE//AC,DF//AB,

所以四邊形AEDF是平行四邊形,∠DAF=∠FDA

所以AF=DF,

所以平行四邊形AEDF為菱形

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


二次函數(shù)的最大值為

                                                      

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為了了解2014年某地區(qū)10萬(wàn)名大、中、小學(xué)生50米跑成績(jī)情況,教育部門從這三類學(xué)生群體中各抽取了10%的學(xué)生進(jìn)行檢測(cè),整理樣本數(shù)據(jù),并結(jié)合2010年抽樣結(jié)果,得到下列統(tǒng)計(jì)圖.21·cn·jy·com

(1)    本次檢測(cè)抽取了大、中、小學(xué)生共名,其中小學(xué)生名;

(2)    根據(jù)抽樣的結(jié)果,估計(jì)2014年該地區(qū)10萬(wàn)名大、中、小學(xué)生中,50米跑成績(jī)合格的中學(xué)生人數(shù)為名;

(3)    比較2010年與2014年抽樣學(xué)生50米跑成績(jī)合格率情況,寫出一條正確的結(jié)論.

1.(8分)某人的錢包內(nèi)有10元、20元和50元的紙幣各1張.從中隨機(jī)取出2張紙幣.

(1)    求取出紙幣的總額是30元的概率;

(2)    求取出紙幣的總額可購(gòu)買一件51元的商品的概率.

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計(jì)算:·      

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計(jì)算:

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如圖1,在菱形ABCD中,AC與BD相交于點(diǎn)O,AC=8,BD=6,則菱形的邊長(zhǎng)AB等于

   A.10              B.             C.6                D.5

 

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在數(shù)軸上截取從0到3的對(duì)應(yīng)線段AB,實(shí)數(shù)m對(duì)應(yīng)AB上的點(diǎn)M,如圖4①;將AB折成正三角形,使點(diǎn)A、B重合于點(diǎn)P,如圖4②;建立平面直角坐標(biāo)系,平移此三角形,使它關(guān)于軸對(duì)稱,且點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,2),PM的延長(zhǎng)線與軸交于點(diǎn)N(n,0),如圖4③,當(dāng)m=時(shí),n的值為

   A.              B.         C.          D.

 

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如圖11,在平面直角坐標(biāo)系中,平行四邊形如圖放置,將此平行四邊形繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到平行四邊形.拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、C、A′三點(diǎn).

(1)求A、A′、C三點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)求平行四邊形和平行四邊形重疊部分的面積;

(3)點(diǎn)M是第一象限內(nèi)拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),問(wèn)點(diǎn)M在何處時(shí),的面積最大?最大面積是多少?并寫出此時(shí)M的坐標(biāo).

 

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在“全民讀書月”活動(dòng)中,小明調(diào)查了班級(jí)里40名同學(xué)本學(xué)期計(jì)劃購(gòu)買課外書的花費(fèi)情況,并將結(jié)果繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:(直接填寫結(jié)果)

(1)這次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)是       ;

(2)這次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)是    

(3)若該校共有學(xué)生1000人,根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)本學(xué)期計(jì)劃購(gòu)買課外書花費(fèi)50元的學(xué)生有     人.

 

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