為了了解2014年某地區(qū)10萬名大、中、小學生50米跑成績情況，教育部門從這三類學生群體中各抽取了10%的學生進行檢測，整理樣本數(shù)據(jù)，并結(jié)合2010年抽樣結(jié)果，得到下列統(tǒng)計圖．21·cn·jy·com
(1) 本次檢測抽取了大、中、小學生共名，其中小學生名；
(2) 根據(jù)抽樣的結(jié)果，估計2014年該地區(qū)10萬名大、中、小學生中，50米跑成績合格的中學生人數(shù)為名；
(3) 比較2010年與2014年抽樣學生50米跑成績合格率情況，寫出一條正確的結(jié)論．
1．（8分）某人的錢包內(nèi)有10元、20元和50元的紙幣各1張．從中隨機取出2張紙幣．
(1) 求取出紙幣的總額是30元的概率；
(2) 求取出紙幣的總額可購買一件51元的商品的概率．
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖，過原點O的直線與反比例函數(shù)y1、y2的圖像在第一象限內(nèi)分別交于點A、B，且A為OB的中點．若函數(shù)y1= 
，則y2與x的函數(shù)表達式是 ．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
某企業(yè)生產(chǎn)并銷售某種產(chǎn)品，假設銷售量與產(chǎn)量相等．下圖中的折線ABD、線段CD分別表示該產(chǎn)品每千克生產(chǎn)成本y1(單位：元)、銷售價y2(單位：元)與產(chǎn)量x(單位：kg)之間的函數(shù)關系
(1)請解釋圖中點D的橫坐標、縱坐標的實際意義．
(2)求線段AB所表示的y1與x之間的函數(shù)表達式．
(3)當該產(chǎn)品產(chǎn)量為多少時，獲得的利潤最大？最大利潤是多少？
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖，已知點D在△ABC的BC邊上，DE∥AC交AB于E，DF//AB交AC于F
（1）求證：AE=DF．
（2）若AD平分∠BAC，試判斷四邊形AEDF的形狀，并說明理由．
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B.25 C.±25 D.±
的解集，并把它們的解集在數(shù)軸上表示出來.
的結(jié)果是 ．
的根，則該三角形的周長是（ ）