計(jì)算：
（1）-8-（-17）
（2）24÷（-2）+4
（3）100÷
1
8
×（-8）
（4）（
1
4
-
5
6
+
1
3
）×（-12）
（5）(-
2
3
)4               
（6）-22×(-
1
2
)2．
考點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題：計(jì)算題
分析：（1）原式利用減法法則變形，計(jì)算即可得到結(jié)果；
（2）原式先計(jì)算除法運(yùn)算，再計(jì)算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果；
（3）原式從左到右依次計(jì)算即可得到結(jié)果；
（4）原式利用乘法分配律計(jì)算即可得到結(jié)果；
（5）原式利用乘方的意義計(jì)算即可得到結(jié)果；
（6）原式先計(jì)算乘方運(yùn)算，再計(jì)算乘法運(yùn)算即可得到結(jié)果．
解答：解：（1）原式=-8+17=9；
（2）原式=-12+4=-8；
（3）原式=100×8×（-8）=-6400；
（4）原式=-3+20-4=13；
（5）原式=
16
81
；
（6）原式=-4×
1
4
=-1．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
25
9
=
 
．（-2a2）3=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面三組數(shù)中是勾股數(shù)的一組是（　�。�
A、6，7，8
B、20，28，35
C、1.5，5，2.5
D、5，12，13

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直線y=2x+1與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為
 
，與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若a2-4a+4+b2-6b+9=0，試化簡(jiǎn)分式
4a3-ab2
4a2-4ab+b2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察下列等式：
1
1×2
=1-
1
2
，
1
2×3
=
1
2
-
1
3
，
1
3×4
=
1
3
-
1
4
，將以上三個(gè)等式兩邊分別相加得：
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
=1-
1
4
=
3
4
．
（1）猜想并寫出：
1
n(n+1)
=
 
．
（2）直接寫出下列各式的計(jì)算結(jié)果：
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2006×2007
=
 
；
（3）探究并計(jì)算：
1
2×4
+
1
4×6
+
1
6×8
+…+
1
2006×2008
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算
（1）-20+（-14）-（-18）-13
（2）1+（-2）+|-2-3|-5
（3）(-56)×(-1
5
16
)÷(-1
3
4
)×
4
7

（4）(-
3
4
-
5
9
+
7
12
)÷
1
36
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若|x-3|與|2y+3|互為相反數(shù)，則x+y=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為保障低收入人群的生活，2013年，某市將最低工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)高，調(diào)高后比2011年最低工資標(biāo)準(zhǔn)高520元，是2011年最低工資標(biāo)準(zhǔn)的1.5倍．
（1）求出該市2011年和2013年的最低工資標(biāo)準(zhǔn)；
（2）求出該市2011年至2013年的最低工資標(biāo)準(zhǔn)的年平均增長(zhǎng)率（結(jié)果保留2位小數(shù)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案