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直線y=和x軸,y軸分別交于點E,F(xiàn),點A是線段EF上一動點(不與點E重合),過點A作x軸垂線,垂足是點B,以AB為邊向右作矩形ABCD,AB:BC=3:4。
(1)當點A與點F重合時,求證:四邊形ADBE是平行四邊形,并求直線DE的表達式;
(2)當點A不與點F重合時,四邊形ADBE仍然是平行四邊形?說明理由,此時你還能求出直線DE的表達式嗎?若能,請你求出來。

(1)證明見解析;直線DE解析式為y=x+3;(2)理由見解析,直線DE解析式為y=x+3.

解析試題分析:對于直線y=x+6,分別令x與y為0求出y與x的值,確定出E與F坐標,
(1)當A與F重合時,根據F坐標確定出A坐標,進而確定出AB的長,由AB與BC的比值求出BC的長,確定出AD=BE,而AD與BE平行,利用一組對邊平行且相等的四邊形為平行四邊形得到四邊形AEBD為平行四邊形;根據AB與BC的長確定出D坐標,設直線DE解析式為y=kx+b,將D與E坐標代入求出k與b的值,即可確定出直線DE解析式;
(2)當點A不與點F重合時,四邊形ADBE仍然是平行四邊形,理由為:根據直線y=x+6解析式設出A坐標,進而表示出AB的長,根據A與B橫坐標相同確定出B坐標,進而表示出EB的長,發(fā)現(xiàn)EB=AD,而EB與AD平行,利用一組對邊平行且相等的四邊形為平行四邊形得到四邊形AEBD為平行四邊形;根據BC的長求出OC的長,表示出D坐標,設直線DE解析式為y=k1x+b1,將D與E坐標代入求出k1與b1的值,即可確定出直線DE解析式.
試題解析:對于直線y=x+6,
令x=0,得到y(tǒng)=6;令y=0,得到x=﹣8,即E(﹣8,0),F(xiàn)(0,6),
(1)當點A與點F重合時,A(0,6),即AB=6,
∵AB:BC=3:4,
∴BC=8,
∴AD=BE=8,
又∵AD∥BE,
∴四邊形ADBE是平行四邊形;
∴D(8,6),
設直線DE解析式為y=kx+b(k、b為常數且k≠0),
將D(8,6),E(﹣8,0)代入得:,
解得:b=3,k=
則直線DE解析式為y=x+3;
(2)四邊形ADBE仍然是平行四邊形,理由為:
設點A(m,m+6)即AB=m+6,OB=﹣m,即B(m,0),
∴BE=m+8,
又∵AB:BC=3:4,
∴BC=m+8,
∴AD=m+8,
∴BE=AD,
又∵BE∥AD,
∴四邊形ADBE仍然是平行四邊形;
又∵BC=m+8,
∴OC=2m+8,
∴D(2m+8,m+6),
設直線DE解析式為y=k1x+b1(k1、b1為常數且k1≠0),
將D與E坐標代入得:,
解得:k1=,b1=3,
則直線DE解析式為y=x+3.
考點:一次函數綜合題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:填空題

如圖,已知直線與雙曲線(k>0)交于A、B兩點,點B的坐標為,C為雙曲線(k>0)上一點,且在第一象限內,若△AOC的面積為6,則點C的坐標為   

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

種植草莓大戶張華現(xiàn)有22噸草莓等售,現(xiàn)有兩種銷售渠道:一是運往省城直接批發(fā)給零售商;二是在本地市場零售.經過調查分析,這兩種銷售渠道每天銷量及每噸所獲純利潤見下表:

銷售渠道
每日銷量(噸)
每噸所獲純利潤(元)
省城批發(fā)

1200
本地零售

2000
 
受客觀因素影響,每天只能采用一種銷售渠道,草莓必須在10日內售出.
(1)若一部分草莓運往省城批發(fā)給零售商,其余在本地市場零售,請寫出銷售22噸草莓所獲純利潤y(元)與運往省城直接批發(fā)給零售商的草莓量x(噸)之間的函數關系式;
(2)由于草莓必須在10日內售完,請你求出x的取值范圍;
(3)怎樣安排這22噸草莓的銷售渠道,才能使所獲純利潤最大?并求出最大純利潤.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

直線與雙曲線相交于A、B兩點,已知點A(﹣2,﹣1).
(1)求k的值及點B的坐標;
(2)若點P是y軸正半軸上的動點,判斷有幾個位置能使△PBO為等腰三角形,直接寫出相應的點P的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

畫出函數y=﹣x+1的圖象,結合圖象,回答下列問題.
在函數y=﹣x+1的圖象中:
(1)畫出函數圖象并寫出與x軸的交點坐標是 _________ 
(2)隨著x的增大,y將 _________ (填“增大”或“減小”);
(3)當y取何值時,x<0? _________ 
(4)把它的圖象向下平移2個單位長度則得到的新的一次函數解析式是 _________ 

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

某市對火車站進行了大規(guī)模的改建,改建后的火車站除原有的普通售票窗口外,新增了自動打印車票的無人售票窗口.如圖,線段分別表示某日從上午8點到上午11點,每個普通售票窗口售出的車票數(張)和每個無人售票窗口售出的車票數(張)關于售票時間(小時)的函數圖象.
(1)求(張)與(小時)的函數解析式;
(2)若當天開放無人售票窗口個數是普通售票窗口個數的2倍,從上午8點到上午11點,兩種窗口共售出的車票數為2400張,求當天開放無人售票窗口的個數?

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

張先生準備在沙坪壩購買一套小戶型商品房,他去某樓盤了解情況得知, 該戶型商品房的單價是8000元/,面積如圖所示(單位:米,衛(wèi)生間的寬未定,設寬為米),售房部為張先生提供了以下兩種優(yōu)惠方案:
方案一:整套房的單價是8000元/,其中廚房可免費贈送的面積;
方案二:整套房按原銷售總金額的9折出售.
(1)用表示方案一中購買一套該戶型商品房的總金額,用表示方案二中購買一套該戶型商品房的總金額,分別求出的關系式;
(2)求取何值時,兩種優(yōu)惠方案的總金額一樣多?
(3)張先生因現(xiàn)金不夠,于2012年1月在建行借了9萬元住房貸款,貸款期限為6年,從開始貸款的下一個月起逐月償還,貸款月利率是0.5%,每月還款數額=平均每月應還的貸款本金數額+月利息,月利息=上月所剩貸款本金數額×月利率.
①張先生借款后第一個月應還款數額是多少元?
②假設貸款月利率不變,若張先生在借款后第,是正整數)個月的還款數額為P,請寫出P與之間的關系式.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

已知某工廠計劃用庫存的302m3木料為某學校生產500套桌椅,供該校1250名學生使用,該廠生產的桌椅分為A,B兩種型號,有關數據如下:

桌椅型號
一套桌椅所坐學生人數(單位:人)
生產一套桌椅所需木材(單位:m3
一套桌椅的生產成本(單位:元)
一套桌椅的運費(單位:元)
A
2
0.5
100
2
B
3
0.7
120
4
 
設生產A型桌椅x(套),生產全部桌椅并運往該校的總費用(總費用=生產成本+運費)為y元.
(1)求y與x之間的關系式,并指出x的取值范圍;
(2)當總費用y最小時,求相應的x值及此時y的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

在購買某場足球賽門票時,設購買門票數為x(張),總費用為y(元).現(xiàn)有兩種購買方案:
方案一:若單位贊助廣告費10000元,則該單位所購門票的價格為每張60元;
(總費用=廣告贊助費+門票費)
方案二:購買門票方式如圖所示.
解答下列問題:
(1)方案一中,y與x的函數關系式為     ;
方案二中,當0≤x≤100時,y與x的函數關系式為     ,
當x>100時,y與x的函數關系式為        ;
(2)如果購買本場足球賽門票超過100張,你將選擇哪一種方案,使總費用最?請說明理由;
(3)甲、乙兩單位分別采用方案一、方案二購買本場足球賽門票共700張,花去總費用計58000元,求甲、乙兩單位各購買門票多少張.

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