一輛慢車從A地開(kāi)往300km外的B地,同時(shí),一輛快車從B地開(kāi)往A地,已知慢車速度為40km/h,快車速度是慢車速度的1.5倍,它們出發(fā)
 
小時(shí)后兩車相距100km.
考點(diǎn):一元一次方程的應(yīng)用
專題:
分析:該題需要分類討論:相遇前相距100km和相遇后相距100km兩種情況.根據(jù)路程=時(shí)間×速度列出方程并解答.
解答:解:①未相遇時(shí),設(shè)它們出發(fā) x 小時(shí)后相距 100 km.
則根據(jù)題意,得
40x+60x=300-100.
解得 x=2.
②相遇后,設(shè)它們出發(fā)x小時(shí)后相距100 km.則
40x+60x=300+100.
解這個(gè)方程得 x=4.
即:兩車出發(fā)后 2小時(shí)或 4 小時(shí)相距 100 km.
故答案是:2或4.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元一次方程的應(yīng)用.解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系列出方程,再求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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將拋物線y=x2-2x向上平移1個(gè)單位后得到的拋物線解析式是
 

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若A(-4,y1),B(-1,y2),C(1,y3)為二次函數(shù)y=x2+4x-5的圖象上的三點(diǎn),則y1,y2,y3的大小關(guān)系是
 

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如圖,點(diǎn)A在數(shù)軸上表示的數(shù)是-2,點(diǎn)B表示+6,P、Q兩點(diǎn)同時(shí)分別以1個(gè)單位/秒和3個(gè)單位/秒的速度從A、B兩點(diǎn)出發(fā),沿?cái)?shù)軸規(guī)則運(yùn)動(dòng)
(1)求線段AB的長(zhǎng)度;
(2)如果P、Q兩點(diǎn)在數(shù)軸上相向移動(dòng),問(wèn)幾秒鐘后PQ=
1
2
AB?
(3)如果P、Q兩點(diǎn)在數(shù)軸上同時(shí)沿?cái)?shù)軸負(fù)半軸方向移動(dòng)(Q在P的左側(cè)),若M、N分別是PA和BQ中點(diǎn),問(wèn)是否存在這樣的時(shí)間t,使得線段MN=
1
4
AB?若存在,請(qǐng)求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程kx2-(k+2)x+
1
4
k=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1、x2
(1)求k的取值范圍;
(2)若(x1+x2)-x1•x2=1,求k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)解方程:
x
0.2
-1=
2x-0.8
0.3
;
(2)設(shè)k為整數(shù),方程kx=8-x的解為自然數(shù),求k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
5x-5
12
+
4+5x
3
=2-
x-1
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x=1關(guān)于x的一元二次方程x2-2mx+1=0的一個(gè)解,則m的值是( 。
A、-1B、1C、0D、0或1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)不透明的布袋里裝有紅、黃、綠三種顏色的球(除顏色不同,其它均無(wú)任何區(qū)別),其中紅球2個(gè),黃球1個(gè),綠球1個(gè).
(1)求從袋中任意摸出一個(gè)球是紅球的概率;
(2)第一次從袋中任意摸出一個(gè)球,記下顏色后放回袋中,第二次再摸出一個(gè)球記下顏色,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法求兩次都摸到紅球的概率(兩個(gè)紅球分別記作紅1、紅2).

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