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練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


學(xué)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后,小剛就本班同學(xué)上學(xué)“喜歡的出行方式”進(jìn)行了一次調(diào)查。圖(1)和圖(2)是他根據(jù)采集的數(shù)據(jù)繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答以下問(wèn)題:

(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并計(jì)算出“騎車(chē)”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);

(2)如果全年級(jí)共600名同學(xué),請(qǐng)估算全年級(jí)步行上學(xué)的學(xué)生人數(shù);

(3)若由3名“喜歡乘車(chē)”的學(xué)生,1名“喜歡步行”的學(xué)生,1名“喜歡騎車(chē)”的學(xué)生組隊(duì)參加一項(xiàng)活動(dòng),欲從中選出2人擔(dān)任組長(zhǎng)(不分正副),求出2人都是“喜歡乘車(chē)”的學(xué)生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線AC=6,BD=8,點(diǎn)E、F分別是邊AB、BC的中點(diǎn),點(diǎn)P在AC上運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,存在PE+PF的最小值,則這個(gè)最小值是(  ) 

      A.3       B.4        C.5        D.6 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖1,在△ABC中,點(diǎn)D、E、Q分別在AB,AC,BC上,且DE∥BC,AQ交DE于點(diǎn)P。(1)求證:DP:BQ=PE:QC

(2)如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,正方形DEFG的四個(gè)頂點(diǎn)在△ABC的邊上,連接AG、AF分別交DE于M ,N兩點(diǎn)。

①如圖2,若AB=AC=1,直接寫(xiě)出MN的長(zhǎng)

②如圖3,求證:MN²=DM×EN

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列各組數(shù)中互為相反數(shù)的是(   )

A.-2與     B.-2與      C.2與      D.   與

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如果兩個(gè)角的一邊在同一直線上,而另一邊互相平行,那么這兩個(gè)角        

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;                

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如圖,左排的平面圖形繞軸旋轉(zhuǎn)一周,可以得到右排的立體圖形,那么與甲乙丙丁各平面圖形順序?qū)?yīng)的立體圖形的編號(hào)應(yīng)為

A. ③④①②     B. ①②③④       C. ③②④①    D. ④③②①

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