某校八年級(jí)一,二班的同學(xué)在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中的成績(jī)統(tǒng)計(jì)情況如下表:

班級(jí)

參加人數(shù)

中位數(shù)

平均數(shù)

方差

50

84

80

186

50

85

80

161

某同學(xué)分析后得到如下結(jié)論:①一,二班學(xué)生成績(jī)平均水平相同;②二班優(yōu)生人數(shù)多于一班(優(yōu)生線(xiàn)85分);③一班學(xué)生的成績(jī)相對(duì)穩(wěn)定。其中正確的是(          )

A.①②         B.①③          C.①②③         D.②③

 

【答案】

A

【解析】

試題分析:觀察表得一,二班學(xué)生人數(shù)都是50人,平均成績(jī)都是80分,所以一,二班學(xué)生成績(jī)平均水平相同;一班的成績(jī)的中位數(shù)是84,二班的中位數(shù)是85,因?yàn)橐欢嗟膶W(xué)生人數(shù)都一樣,所以二班優(yōu)生人數(shù)多于一班(優(yōu)生線(xiàn)85分);由表知一班學(xué)生成績(jī)的方差是186,二班學(xué)生成績(jī)的方差是161,二班的數(shù)學(xué)成績(jī)方差小于一班的數(shù)學(xué)成績(jī)方差,所以二班學(xué)生的成績(jī)相對(duì)穩(wěn)定

考點(diǎn):特征數(shù)

點(diǎn)評(píng):本題考查特征數(shù),解答本題的關(guān)鍵是掌握平均數(shù),中位數(shù),方差的性質(zhì)和幾何意義,本題屬基礎(chǔ)題

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

19、某校八年級(jí)一班和二班各有50名學(xué)生,兩班在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表(單位:分)
班級(jí) 平均分 眾數(shù) 中位數(shù) 標(biāo)準(zhǔn)差
一班 79 70 87 19.8
二班 79 70 79 5.2
(1)八年級(jí)一班的小明同學(xué)在這次測(cè)驗(yàn)中得了85分,他的成績(jī)?cè)诎嗬锾幵谑裁次恢?為什么?BR>(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),你能得到哪些信息(至少三條),對(duì)這兩個(gè)班提出你的教學(xué)建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校八年級(jí)有兩個(gè)班,在一次數(shù)學(xué)考試中,一班參加考試人數(shù)為52人,平均成績(jī)?yōu)?5分,二班參加考試人數(shù)為50人,平均成績(jī)?yōu)?6.65分,則該次考試中,兩個(gè)班的平均成績(jī)?yōu)椋ā 。┓郑?/div>
A、78.58B、75.81C、75.76D、75.75

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江臺(tái)州書(shū)生中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

某校八年級(jí)一,二班的同學(xué)在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中的成績(jī)統(tǒng)計(jì)情況如下表:

班級(jí)
參加人數(shù)
中位數(shù)
平均數(shù)
方差

50
84
80
186

50
85
80
161
某同學(xué)分析后得到如下結(jié)論:①一,二班學(xué)生成績(jī)平均水平相同;②二班優(yōu)生人數(shù)多于一班(優(yōu)生線(xiàn)85分);③一班學(xué)生的成績(jī)相對(duì)穩(wěn)定。其中正確的是(          )
A.①②         B.①③          C.①②③         D.②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年上海市盧灣區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•盧灣區(qū)二模)下表為盧灣區(qū)學(xué)生身體素質(zhì)抽查中某校八年級(jí)一班男生引體向上成績(jī).
編號(hào)引體向上(次)編號(hào)引體向上(次)
011111
02124
03113
042149
051215
0611612
07171
08182
09181916
10120
(1)計(jì)算八年級(jí)一班男生的引體向上成績(jī)的眾數(shù),中位數(shù),平均數(shù);
(2)在答題紙上畫(huà)出八年級(jí)一班男生引體向上成績(jī)的頻數(shù)分布直方圖(將所有數(shù)據(jù)分成4組,每組包括最小值,不包括最大值).

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