某校八年級(jí)一,二班的同學(xué)在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中的成績(jī)統(tǒng)計(jì)情況如下表:
班級(jí) |
參加人數(shù) |
中位數(shù) |
平均數(shù) |
方差 |
一 |
50 |
84 |
80 |
186 |
二 |
50 |
85 |
80 |
161 |
某同學(xué)分析后得到如下結(jié)論:①一,二班學(xué)生成績(jī)平均水平相同;②二班優(yōu)生人數(shù)多于一班(優(yōu)生線(xiàn)85分);③一班學(xué)生的成績(jī)相對(duì)穩(wěn)定。其中正確的是( )
A.①② B.①③ C.①②③ D.②③
A
【解析】
試題分析:觀察表得一,二班學(xué)生人數(shù)都是50人,平均成績(jī)都是80分,所以一,二班學(xué)生成績(jī)平均水平相同;一班的成績(jī)的中位數(shù)是84,二班的中位數(shù)是85,因?yàn)橐欢嗟膶W(xué)生人數(shù)都一樣,所以二班優(yōu)生人數(shù)多于一班(優(yōu)生線(xiàn)85分);由表知一班學(xué)生成績(jī)的方差是186,二班學(xué)生成績(jī)的方差是161,二班的數(shù)學(xué)成績(jī)方差小于一班的數(shù)學(xué)成績(jī)方差,所以二班學(xué)生的成績(jī)相對(duì)穩(wěn)定
考點(diǎn):特征數(shù)
點(diǎn)評(píng):本題考查特征數(shù),解答本題的關(guān)鍵是掌握平均數(shù),中位數(shù),方差的性質(zhì)和幾何意義,本題屬基礎(chǔ)題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
班級(jí) | 平均分 | 眾數(shù) | 中位數(shù) | 標(biāo)準(zhǔn)差 |
一班 | 79 | 70 | 87 | 19.8 |
二班 | 79 | 70 | 79 | 5.2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、78.58 | B、75.81 | C、75.76 | D、75.75 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江臺(tái)州書(shū)生中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題
某校八年級(jí)一,二班的同學(xué)在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中的成績(jī)統(tǒng)計(jì)情況如下表:
班級(jí) | 參加人數(shù) | 中位數(shù) | 平均數(shù) | 方差 |
一 | 50 | 84 | 80 | 186 |
二 | 50 | 85 | 80 | 161 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年上海市盧灣區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題
編號(hào) | 引體向上(次) | 編號(hào) | 引體向上(次) |
01 | 11 | 11 | |
02 | 12 | 4 | |
03 | 1 | 13 | |
04 | 2 | 14 | 9 |
05 | 12 | 15 | |
06 | 1 | 16 | 12 |
07 | 17 | 1 | |
08 | 18 | 2 | |
09 | 18 | 19 | 16 |
10 | 1 | 20 |
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