（1）-（+5）和-（-5）分別表示什么意思？你能化簡它們嗎？
（2）+（+5）和+（-5）分別表示什么意思？你能化簡它們嗎？
（3）通過前兩問的研究，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？
（1）-（+5）表示+5的相反數(shù)，-（-5）表示-5的相反數(shù)，
-（+5）=-5，
-（-5）=5；

（2）+（+5）表示正的正5，+（-5）表示負(fù)的負(fù)5，
+（+5）=5，+（-5）=-5；

（3）化簡的結(jié)果只與負(fù)號的個數(shù)有關(guān)，奇數(shù)個負(fù)號，結(jié)果是正數(shù)，偶數(shù)個負(fù)號，結(jié)果是正數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2、兩圓的半徑分別為2和5，圓心距為7，則這兩圓的位置關(guān)系為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知方程組
5x+y=3
ax+5y=4
和
x-2y=5
5x+by=1
有相同的解，則a，b的值為（　�。�
A、
a=14
b=2
B、
a=4
b=-6
C、
a=-6
b=2
D、
a=1
b=2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

19、如圖是某廣場用地板鋪設(shè)的部分圖案，中央是一塊正六邊形的地板磚，周圍是正三角形和正方形的地板磚，從里向外的第1層包括6個正方形和6個正三角形，第2層包括6個正方形和18個正三角形，依此遞推，第8層中含有正三角形的個數(shù)是
90
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

26、如圖，是由一些大小相同的小正方體組合成的簡單幾何體．
（1）圖中有
9
塊小正方體；
（2）請分別畫出它的主視圖、左視圖和俯視圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

24、小明練習(xí)冊上的一個等腰三角形被墨跡污染了，只有它的底邊AB和∠B還保留著．
（1）請你畫出練習(xí)冊上原來的等腰三角形ABC的形狀；
（2）畫出△ABC邊AB上的高，點(diǎn)D為垂足，并完成下面的填空：“等腰三角形底邊上的高平分底邊和頂角”．在△ABC中，如果AC=BC，且
CD⊥AB
，那么
AD=BD
，且
∠ACD=∠BCD
．

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同步練習(xí)冊答案