在-3，0，-2
2
，
2
四個(gè)數(shù)中，最小的數(shù)是（　�。�
A、-3
B、0
C、-2 
2
D、
2
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)大小比較
專題：
分析：根據(jù)負(fù)數(shù)都小于0，負(fù)數(shù)都小于正數(shù)，比較即可．
解答：解：∵8＜9，
∴2
2
＜3，
∴-2
2
＞-3，
∴-3＜-2
2
＜0＜
2
，
∴在-3，0，-2
2
，
2
四個(gè)數(shù)中，最小的數(shù)是-3．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查了實(shí)數(shù)的大小比較法則的應(yīng)用，實(shí)數(shù)的大小比較法則是：負(fù)數(shù)都小于0，負(fù)數(shù)都小于正數(shù)，兩個(gè)負(fù)數(shù)，其絕對值大的反而�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察下面兩小題中的式子，猜想規(guī)律并填空：
（1）12+22＞2×1×2 
（
2
）2+（
1
2
）2＞2×
2
×
1
2

（
5
）2+（
6
）2＞2×
5
×
6

（-6）2+（-7）2＞2×（-6）×（-7）
…
a2+b2＞
 
（a≠b）
（2）
11-2
=3
1111-22
=33
111111-222
=333
11111111-2222
=3333
…
11…1
2n個(gè)1
-
22…2
n個(gè)2
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果分式
x2-5x-6
x+1
的值為零，則x=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校對初中學(xué)生開展的四項(xiàng)課外活動(dòng)進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查（每人只參加其中的一項(xiàng)活動(dòng)），調(diào)查結(jié)果如圖根據(jù)圖形所提供的樣本數(shù)據(jù)，可得學(xué)生參加科技活動(dòng)的頻率是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知A的坐標(biāo)為（2，0），點(diǎn)B在直線y=x上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)線段AB長度最短時(shí)，直線AB的解析式為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列命題：
①對角線相等，且一組對邊相等的四邊形是平行四邊形；
②對角線相等的四邊形是矩形；
③對角線平分一組對角的四邊形是菱形；
④對角線互相垂直的四邊形是正方形，
其中正確命題的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、0個(gè)B、1個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在四邊形紙片ABCD中，∠A=130°，∠C=40°，現(xiàn)將其右下角向內(nèi)折出△FGE，折痕為EF，恰使GF∥AD，GE∥CD，則∠B的度數(shù)為（　�。�
A、90°B、95°
C、100°D、105°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算（
3
+
2
）（
3
-
2
）的值是（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖四邊形ABCD中AD∥BC，AC與BD相交于點(diǎn)O，OA=OC，則圖中共有（　　）對全等的三角形．
A、1B、2C、3D、4

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同步練習(xí)冊答案