在下列二次根式最簡(jiǎn)二次根式的個(gè)數(shù)有              個(gè)
3.

試題分析:根據(jù)最簡(jiǎn)二次根式的定義,被開方數(shù)不能出現(xiàn)分?jǐn)?shù)或分式形式,被開方數(shù)分解的因式和因數(shù)的指數(shù)必須為1.所以,的因式的指數(shù)不是1,出現(xiàn)了分?jǐn)?shù),都不符合定義,故答案為3個(gè).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

判斷下列命題的真假,并說明理由.
(1)兩個(gè)無理數(shù)的和仍然是無理數(shù).
(2)如果,那么

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

先閱讀,后解答:
像上述解題過程中,相乘,積不含有二次根式,我們可將這兩個(gè)式子稱為互為有理化因式,上述解題過程也稱為分母有理化,
(1)的有理化因式是  ; 的有理化因式是  
(2)將下列式子進(jìn)行分母有理化:
(1)=  ;(2)= 
(3)已知a=,b=,比較a與b的大小關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

工人師傅要將一塊如圖(1)所示的白鐵皮,經(jīng)過適當(dāng)?shù)募羟泻,焊接成一塊與白鐵皮面積相等的正方形鐵皮(焊接時(shí)不計(jì)材料的損耗),按要求完成下列各題:

(1)正方形的邊長(zhǎng)為         ;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D(1)中用虛線畫出剪切線;
(3)在圖(2)的方格紙中畫出圖(1)剪切后所拼成正方形的圖案(保留拼接痕跡,不寫畫法).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

函數(shù)中自變量x的取值范圍是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

若二次根式有意義,則x的取值范圍是_______________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列計(jì)算中,正確的有( )
=±2  ②=2   ③=±25 ④a=- 
A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在-4,,0,π,1,,這些數(shù)中,是無理數(shù)的是            

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