蕭山區(qū)教育局為了豐富初中學(xué)生的大課間活動(dòng)，要求各學(xué)校開(kāi)展形式多樣的陽(yáng)光體育活動(dòng)。教育局就“學(xué)生體育活動(dòng)興趣愛(ài)好”的問(wèn)題，隨機(jī)調(diào)查了本區(qū)的部分初中生，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成以下圖表：

 


（1）請(qǐng)將以上圖中空缺部分補(bǔ)充完整；

（2）請(qǐng)計(jì)算出教育局共隨機(jī)調(diào)查了本區(qū)多少名初中生？并計(jì)算出這些學(xué)生中參加跳長(zhǎng)繩人數(shù)所在扇形的圓心角的度數(shù)；

（3）若全區(qū)共有12000名初中生，請(qǐng)你估算出參加踢毽子的學(xué)生人數(shù)。


（1）補(bǔ)全圖形如下：

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


   問(wèn)題提出

   平面內(nèi)不在同一條直線(xiàn)上的三點(diǎn)確定一個(gè)圓．那么平面內(nèi)的四點(diǎn)(任意三點(diǎn)均不在同一

直線(xiàn)上），能否在同一個(gè)圓呢？

   初步思考

   設(shè)不在同一條直線(xiàn)上的三點(diǎn)A、B、C確定的圓為⊙O． 

    ⑴當(dāng)C、D在線(xiàn)段AB的同側(cè)時(shí)，

    如圖①，若點(diǎn)D在⊙O上，此時(shí)有∠ACB＝∠ADB，理由是                 ；

如圖②，若點(diǎn)D在⊙O內(nèi)，此時(shí)有∠ACB     ∠ADB；

如圖③，若點(diǎn)D在⊙O外，此時(shí)有∠ACB     ∠ADB．（填“＝”、“＞”或“＜”）；

由上面的探究，請(qǐng)直接寫(xiě)出A、B、C、D四點(diǎn)在同一個(gè)圓上的條件：            ．

   類(lèi)比學(xué)習(xí)

   （2）仿照上面的探究思路，請(qǐng)?zhí)骄浚寒?dāng)C、D在線(xiàn)段AB的異側(cè)時(shí)的情形．

 


此時(shí)有             ，   此時(shí)有               ， 此時(shí)有              ．

由上面的探究，請(qǐng)用文字語(yǔ)言直接寫(xiě)出A、B、C、D四點(diǎn)在同一個(gè)圓上的條件：    ．   

  拓展延伸

  （3）如何過(guò)圓上一點(diǎn)，僅用沒(méi)有刻度的直尺，作出已知直徑的垂線(xiàn)？

      已知：如圖，AB是⊙O的直徑，點(diǎn)C在⊙O上．

      求作：CN⊥AB．

      作法：①連接CA，CB；

            ②在上任取異于B、C的一點(diǎn)D，連接DA，DB；

      ③DA與CB相交于E點(diǎn)，延長(zhǎng)AC、BD，交于F點(diǎn)；

      ④連接F、E并延長(zhǎng)，交直徑AB于M；

      ⑤連接D、M并延長(zhǎng)，交⊙O于N．連接CN．

   則CN⊥AB．

請(qǐng)按上述作法在圖④中作圖，并說(shuō)明CN⊥AB的理由．（提示：可以利用（2）中的結(jié)論）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知下列命題：①對(duì)角線(xiàn)互相垂直平分且相等的四邊形是正方形；

②反比例函數(shù)y=，當(dāng)k＞0時(shí)，y隨x的增大而減少；

③在一個(gè)圓中，如果弦相等，那么所對(duì)的圓周角相等，其中真命題為             。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列命題中，是真命題的是

A．一組鄰邊相等的平行四邊形是正方形；

B．依次連結(jié)四邊形四邊中點(diǎn)所組成的圖形是平行四邊形；

C．平分弦的直徑垂直于弦，并且平分弦所對(duì)的�。�

D．相等的圓心角所對(duì)的弧相等，所對(duì)的弦也相等；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)于非零的兩個(gè)實(shí)數(shù)，規(guī)定，若，則的值為      。

（

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，數(shù)軸上點(diǎn)A所表示的數(shù)的倒數(shù)是（　 �。�

A.          B. 2          C.            D. 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在籃球比賽中，某隊(duì)員連續(xù)10場(chǎng)比賽中每場(chǎng)的得分情況如下表所示：

場(chǎng)次（場(chǎng)）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

得分（分）

13

4

13

16

6

19

4

4

7

38

則這10場(chǎng)比賽中他得分的中位數(shù)和眾數(shù)分別是（　  �。�

A．10，4               B．10，7          C．7，13           D．13，4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


北京時(shí)間2010年10月1日長(zhǎng)征三號(hào)丙火箭在位于中國(guó)四川的西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)發(fā)射，把嫦娥二號(hào)探月衛(wèi)星成功送入太空。“嫦娥二號(hào)”所攜帶的CCD立體相機(jī)的空間分辨率小于10米，并將在距月球約100公里的軌道上繞月運(yùn)行，較“嫦娥一號(hào)”的距月球200公里高的軌道要低，也就是衛(wèi)星軌道距月球表面又近了一倍，“看得更加精細(xì)”�！�200公里”用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為(     )

A．2.00×102米    B．2.00×105米    C．200×103米    D．2.00×104米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，△ABC、△DEF都是等邊三角形，點(diǎn)D為AB的中點(diǎn)，E在BC上運(yùn)動(dòng)，DF和EF分別交AC于G、H兩點(diǎn)，BC=2，問(wèn)E在何處時(shí)CH的長(zhǎng)度最大？

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同步練習(xí)冊(cè)答案