如圖,PA,PB是⊙O的兩條切線,A,B是切點,連接AO并延長交⊙O于點C,交PB的延長線于點D.求證:OP∥BC.
考點:切線的性質(zhì)
專題:證明題
分析:如圖,作輔助線,證明∠AOP=∠BOP(設(shè)為α);證明∠COB+2α=180°,∠COB+2β=180°;得到∠COB+2α=∠COB+2β,得到α=β,即∠AOP=∠OCB,即可解決問題.
解答:證明:如圖,連接AB、OB;
∵PA、PB分別是⊙O的切線,
∴∠APO=∠BPO,OA⊥PA,OB⊥PB;
∴∠AOP=∠BOP(設(shè)為α),
則∠COB+2α=180°;
∵OB=OC,
∴∠OCB=∠OBC(設(shè)為β),
∴∠COB+2β=180°,
∴∠COB+2α=∠COB+2β,
∴α=β,即∠AOP=∠OCB,
∴OP∥BC.
點評:該題主要考查了切線的性質(zhì)及其應(yīng)用問題;解題的關(guān)鍵是作輔助線,靈活運用有關(guān)定理來分析、判斷、推理或解答.
練習(xí)冊系列答案
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已知x+
1
x
=3,求x2+
1
x2
,x4+
1
x4
,x3+
1
x3
的值.

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某校為了豐富學(xué)生的校園生活,準備購進一批籃球和足球,其中籃球的單價比足球的單價多40元,用1500元購進的籃球個數(shù)與900元購進的足球個數(shù)相同,籃球與足球的單價各是多少元?

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七(2)班男生進行引體向上測試,以做5個為標準,超過的個數(shù)用正數(shù)表示,不足的個數(shù)用負數(shù)表示,其中7名學(xué)生的成績?nèi)缦卤恚?br />
ABCDEFH
2-103-2-3a
(1)C、D、E三位同學(xué)的成績分別為多少?
(2)若這7個同學(xué)的平均個數(shù)為5,求a.

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如圖,在同一坐標系下,一次函數(shù)y=ax+b與二次函數(shù)y=ax2+bx+4的圖象大致可能是( 。
A、
B、
C、
D、

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如圖,射線OC、OD、OE是∠AOB四等分線,圖中所有的角的度數(shù)之和為360°,則∠AOB的度數(shù)等于
 

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如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,BC是直徑,∠BAD=120°,AB=AD.
(1)求證:四邊形ABCD是等腰梯形;
(2)已知AC=6,求陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

估算
34
值是( 。
A、在2和3之間
B、在3和4之間
C、在4和5之間
D、在5和6之間

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC≌△DEF,∠A=80°,∠B=70°,則∠F=
 

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