為了提高學(xué)生書寫漢字的能力，增強保護(hù)漢字的意識，我市舉辦了首屆“漢字聽寫大賽”，經(jīng)選拔后有50名學(xué)生參加決賽，這50名學(xué)生同時聽寫50個漢字，若每正確聽寫出一個漢字得1分，根據(jù)測試成績繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如圖表：

組別

成績x分

頻數(shù)（人數(shù)）

第1組

25≤x＜30

6

第2組

30≤x＜35

8

第3組

35≤x＜40

16

第4組

40≤x＜45

a

第5組

45≤x＜50

8

請結(jié)合圖表完成下列各題：

（1）求表中a的值；

（2）請把頻數(shù)分布直方圖補充完整；

（3）若測試成績不低于40分為優(yōu)秀，則

本次測試的優(yōu)秀率是多少？

（4）第5組8名同學(xué)中，有4名男同學(xué)，

現(xiàn)將這8名同學(xué)平均分成兩組進(jìn)行對抗練習(xí)，且4名男同學(xué)每組分兩人，求小亮與小華兩名男同學(xué)分在同一組的概率．


(1)a＝12　(2)16、12畫圖　　(3) 40%　　(4)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


化簡：﹣6ab+ba+8ab的結(jié)果是（　　）

　 A． 2ab B． 3 C． ﹣3ab D． 3ab

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在高度是21米的小山A處測得建筑物CD頂部C處的仰角為30°，底部D處的俯角為45°，則這個建筑物的高度CD=　　米（結(jié)果可保留根號）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列說法①的算術(shù)平方根是9 ，②將8450億元用科學(xué)記數(shù)法表示為8.45×1011元  ，③，④正八邊形中心角是45°，⑤若一次函數(shù)的圖象不經(jīng)過第三象限,則 ，其中正確的有（  ）

A．0個    B．1個      C．2個   D．3個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知為方程的兩個實數(shù)根，且，則的值為          ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，PA為⊙O的切線，點A為切點，直線PO交⊙O于點E，F(xiàn)，過點A作PO的垂線AB，垂足為點C，交⊙O于點B，延長BO與⊙O交于點D，連接AD，連接BE，

（1）求證：直線PB為⊙O的切線，

（2）試探究線段EF，OP，OC之間的數(shù)量關(guān)系，并加以證明，

（3）若BC=9，tan∠E=，求cos∠ADB的值和線段PE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，E，F(xiàn)，G，H分別是OA，OB，OC，OD的中點，已知四邊形EFGH的面積是3，則四邊形ABCD的面積是（　�。�

　 A． 6 B． 9 C． 12 D． 18

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，足球上守門員在O處開出一高球．球從離地面1米的A處飛出（A在y軸上），把球看成點．其運行的高度y（單位：m）與運行的水平距離x（單位：m）滿足關(guān)系式y(tǒng)=a（x﹣6）2+h．

（1）①當(dāng)此球開出后．飛行的最高點距離地面4米時．求y與x滿足的關(guān)系式．

②在①的情況下，足球落地點C距守門員多少米？（取4≈7）

③如圖所示，若在①的情況下，求落地后又一次彈起．據(jù)實驗測算，足球在草坪上彈起后的拋物線與原來的拋物線形狀相同，最大高度減少到原來最大高度的一半．求：站在距O帶你6米的B處的球員甲要搶到第二個落點D處的求．他應(yīng)再向前跑多少米？（取2=5）

（2）球員乙升高為1.75米．在距O點11米的H處．試圖原地躍起用頭攔截．守門員調(diào)整開球高度．若保證足球下落至H正上方時低于球員乙的身高．同時落地點在距O點15米之內(nèi)．求h的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，等邊三角形ABC中，AB=3，點D，E分別在AB，AC上，且DE∥BC，沿直線DE折疊△ABC，當(dāng)點A的對應(yīng)點A′與△ABC的中心O重合時，折痕DE的長為　　．

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同步練習(xí)冊答案