如圖:△ABC中,AB=AC.
(1)求作BC邊上的垂直平分線MN,使得MN交BC于D;將線段BA沿著B(niǎo)C的方向平移到線段DE(其中
點(diǎn)B平移到點(diǎn)D),畫(huà)出平移后的線段DE;(要求用尺規(guī)作圖,不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡.)
(2)連接AE、EC,試判斷四邊形ADCE是矩形嗎?說(shuō)明理由.

解:(1)如圖,MN為所求的BC的垂直平分線;
線段DE為平移后的線段;

(2)四邊形ADCE為矩形,
證:由平移的特征得:
AE∥BD,AE=BD且AB=DE.
∵D為BC的中點(diǎn),
∴DC=BD.
∴AE∥DC且AE=DC.
∴四邊形ADCE為平行四邊形.
∵AB=AC,
∴AC=DE.
∴?ABCD為矩形.
分析:(1)以B,C為圓心,大于BC長(zhǎng)為半徑化弧,兩弧交于一點(diǎn),過(guò)A與這一點(diǎn)作直線MN,MN為所求的BC的垂直平分線;以D為圓心,AB長(zhǎng)為半徑化弧,再以A為圓心,BD長(zhǎng)為半徑化弧,兩弧交于一點(diǎn)E,連接DE,線段DE為平移后的線段;
(2)首先證明四邊形ADCE為平行四邊形,再證明對(duì)角線AC=DE,可證出要求的結(jié)論.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了基本作圖中的平移以及矩形的判定,做題的關(guān)鍵是熟練掌握矩形的判定定理.
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26、已知:如圖,△ABC中,點(diǎn)D在AC的延長(zhǎng)線上,CE是∠DCB的角平分線,且CE∥AB.
求證:∠A=∠B.

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27、已知:如圖,△ABC中,∠BAC=60°,D、E兩點(diǎn)在直線BC上,連接AD、AE.
求:∠1+∠2+∠3+∠4.

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27、如圖,△ABC中,AD⊥BC于D,DN⊥AC于N,DM⊥AB于M
求證:∠ANM=∠B.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、如圖,△ABC中,∠BAC=120°,AD⊥BC于D,且AB+BD=DC,則∠C的大小是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知,如圖,△ABC中,點(diǎn)D在BC上,且∠1=∠C,∠2=2∠3,∠BAC=70°.
(1)求∠2的度數(shù);
(2)若畫(huà)∠DAC的平分線AE交BC于點(diǎn)E,則AE與BC有什么位置關(guān)系,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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