如圖,已知直線AB與x軸、y軸分別交于A和B,OA=4,且OA、OB長是關(guān)于x的方程x2-mx+12=0的兩實(shí)根,以O(shè)B為直徑的⊙M與AB交于C,連接CM.
(1)求⊙M的半徑.
(2)若D為OA的中點(diǎn),求證:CD是⊙M的切線.

【答案】分析:(1)由OA、OB長是關(guān)于x的方程x2-mx+12=0的兩實(shí)根,得OA•OB=12,而OA=4,所以O(shè)B=3,又由于OB為⊙M的直徑,即可得到⊙M的半徑.
(2)連MD,OC,由OB為⊙M的直徑,得∠OCB=90°,則∠OCD=90°,由于D為OA的中點(diǎn),所以CD=OA=OD,因此可證明△MCD≌△MOD,所以∠MCD=∠MOD=90°,即CD是⊙M的切線.
解答:(1)解:∵OA、OB長是關(guān)于x的方程x2-mx+12=0的兩實(shí)根,
∴OA•OB=12,而OA=4,
∴OB=3,
又∵OB為⊙M的直徑,
∴⊙M的半徑為

(2)證明:連MD,OC,如圖,
∵OB為⊙M的直徑,
∴∠OCB=90°,
又∵D為OA的中點(diǎn),
∴CD=OA=OD,
而MC=MO,MD公共,
∴△MCD≌△MOD,
∴∠MCD=∠MOD=90°,
所以CD是⊙M的切線.
點(diǎn)評:本題考查了圓的切線的判定方法.經(jīng)過半徑的外端點(diǎn)與半徑垂直的直線是圓的切線.當(dāng)已知直線過圓上一點(diǎn),要證明它是圓的切線,則要連接圓心和這個點(diǎn),證明這個連線與已知直線垂直即可;當(dāng)沒告訴直線過圓上一點(diǎn),要證明它是圓的切線,則要過圓心作直線的垂線,證明垂線段等于圓的半徑.同時考查了直徑所對的圓周角為90度,直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半以及三角形全等的判定和性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知直線AB與x軸、y軸分別交于A和B,OA=4,且OA、OB長是關(guān)于x的精英家教網(wǎng)方程x2-mx+12=0的兩實(shí)根,以O(shè)B為直徑的⊙M與AB交于C,連接CM.
(1)求⊙M的半徑.
(2)若D為OA的中點(diǎn),求證:CD是⊙M的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知直線AB與x軸、y軸分別交于A和B,OA=4,且OA、OB長是關(guān)于x的方程x2-mx+12=0的兩實(shí)根,以O(shè)B為直徑的⊙M與AB交于C,連接CM并延長交x軸于N.
(1)求⊙M的半徑.
(2)求線段AC的長.
(3)若D為OA的中點(diǎn),求證:CD是⊙M的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

26、如圖,已知直線AB與CD相交于點(diǎn)O,OB平分∠EOD,∠1+∠2=90°,
問:圖中的線是否存在互相垂直的關(guān)系,若有,請寫出哪些線互相垂直,并說明理由;若無,直接說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•渝北區(qū)一模)如圖,已知直線AB與x軸、y軸交于A、B兩點(diǎn)與反比例函數(shù)的圖象交于C點(diǎn)和D點(diǎn),若OA=3,點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為-3,tan∠BAO=
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(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;
(2)求△COD的面積;
(3)若一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值,求x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知直線AB與CD相交于點(diǎn)O,OE⊥CD,OF平分∠BOE,若∠AOC=∠EOF,
(1)求∠AOC的度數(shù);
(2)寫出∠EOF的余角和補(bǔ)角.

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