某村在村口建可有個(gè)如圖所示的牌門,牌門上部是圓弧AD,已知牌門的寬BC為4m,立柱BC,CD高為2m,弧AD的中點(diǎn)E與BC距離為3m.
(1)求圓弧AD的半徑;
(2)現(xiàn)在有一輛寬3m,高2.4m的大貨車要經(jīng)過,它能通過嗎?
考點(diǎn):垂徑定理的應(yīng)用,勾股定理
專題:
分析:(1)設(shè)圓弧AD的半徑為R,則OD=R,EF=EG-DC=1m,OF=(R-1)m,由垂徑定理求出DF=AF=
1
2
AD=2m,在Rt△OFD中,由勾股定理得出方程R2=(R-1)2+22,求出即可;
(2)先根據(jù)題意畫出圖形,根據(jù)已知求出EH=0.6m,垂徑定理求出HW,求出OH,求出此時(shí)HE的長,再比較即可.
解答:解:(1)設(shè)圓弧AD的半徑為R,則OD=R,EF=EG-DC=3m-2m=1m,OF=(R-1)m,
由垂徑定理得:DF=AF=
1
2
AD,
∵AD=BC=4m,
∴DF=2m,
在Rt△OFD中,由勾股定理得:R2=(R-1)2+22
解得:R=2.5,
即圓弧AD的半徑為2.5m;

(2)
答:它能通過,
理由是:如圖,加入車的平面圖形為矩形QRPW,QW交OE于H,
則由垂徑定理得:QH=HW=
1
2
×3m=1.5m,
在Rt△OHW中,由勾股定理得:OH=
2.52-1.52
=2(m),
∵半徑OE=2.5m,OH=2m,
∴HE=0.5m,
∵GH=2.4,EG=3m,
∴OG=2.4-2=0.4,
∴HE=3m-2.4m=0.6m,
∴0.6>0.5,
∴一輛寬3m,高2.4m的大貨車要經(jīng)過,它能通過.
點(diǎn)評(píng):本題考查了垂徑定理,勾股定理等知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用,解此題的關(guān)鍵是能求出圓的半徑,題目比較典型,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組:
9m-2n=3
4n+m=-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如下圖,一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸上的原點(diǎn)開始,先向右移動(dòng)了3個(gè)單位長度,再向左移動(dòng)5個(gè)單位長度,可以看到終點(diǎn)表示的數(shù)是-2.已知點(diǎn)A、B是數(shù)軸上的點(diǎn),完成下列各題:
(1)如果點(diǎn)A表示數(shù)-3,將點(diǎn)A向右移動(dòng)7個(gè)單位長度,那么終點(diǎn)B表示的數(shù)是
 
,A、B兩點(diǎn)間的距離是
 

(2)如果點(diǎn)A表示數(shù)是3,將點(diǎn)A向左移動(dòng)7個(gè)單位長度,再向右移動(dòng)5個(gè)單位長度,那么終點(diǎn)B表示的數(shù)是
 
,A、B兩點(diǎn)間的距離是
 

(3)一般地,如果點(diǎn)A表示數(shù)為a,將點(diǎn)A向右移動(dòng)b個(gè)單位長度,再向左移動(dòng)c個(gè)單位長度,那么請(qǐng)你猜想終點(diǎn)B表示的數(shù)是
 
,A、B兩點(diǎn)間的距離是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠ACB=30°,四邊形BCDE為矩形,且CD=5
3
,DE=30,求AE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

作圖題(保留作圖痕跡,不寫作法).
(1)作邊BC的垂直平分線MN;
(2)作∠A的平分線AP.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=45°,AD為∠BAC平分線交BC于E,BD⊥AD.求證:AE=2BD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,以矩形ABDE的一邊BD為直徑作半圓O,BE交圓O于C,AC的延長線交ED于M,交BD的延長線于N,若ME=MC.
(1)求證:AN與⊙O相切;
(2)求tan∠N的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

矩形ABCD的長AD=a,寬AB=b,E、F分別是AD、BC 上的點(diǎn),BE、DF是相距為h的平行線,求AE的長(用a、b、h表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,五邊形ABCDE內(nèi)接于⊙O,且AB=BC=CD=DE=AE,BD和CE相交于F,求證:四邊形ABFE是菱形.

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