如圖所示,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=45°,AD為∠BAC平分線交BC于E,BD⊥AD.求證:AE=2BD.
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì),等腰直角三角形
專題:證明題
分析:延長BD和AC交于F,求出∠CAE=∠CBF,AC=BC,證△EAC≌△FBC,△BAD≌△FAD,推出AE=BF,BD=DF,即可得出答案.
解答:證明:延長BD和AC交于F,
∵Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=45°,
∴∠ABC=45°=∠BAC,
∴AC=BC,
∵∠ACB=90°,
∴∠ACE=∠BCF=90°,
∵AD平分∠BAC,
∴∠BAD=∠EAC,
∵BD⊥AD,
∴∠ACE=BDE=90°,
∵∠AEC=∠BED,
∴根據(jù)三角形內(nèi)角和定理得:∠DBE=∠CAE,
在△ACE和△BCF中,
∠EAC=∠CBF
AC=BC
∠ACE=∠BCF

∴△ACE≌△BCF(SAS),
∴AE=BF,
在△BAD和△FAD中,
∠BAD=∠CAD
AD=AD
∠ADB=∠ADF=90°

∴△BAD≌△FAD(ASA),
∴BD=DF,
即BF=2BD,
∴AE=2BD.
點(diǎn)評:本題考查了全等三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,解此題的關(guān)鍵是求出AE=BF和BD=DF,題目比較好,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a、b、c是△ABC的三邊,化簡
(a-b-c)2
-
a2+b2+c2-2ab-2bc+2ac
+3|a+b-c|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,△ABC中,已知∠BAC等于45度,AD⊥BC于D,BD等于3,DC等于2,求AD的長.小萍同學(xué)靈活運(yùn)用軸對稱知識,將圖形進(jìn)行翻折變換巧妙地解答了此題.
請按照小萍的思路探究并解答下列問題:
(1)分別以AB、AC為對稱軸,畫出△ABD、△ACD的軸對稱圖形,D點(diǎn)的對稱點(diǎn)為G、F,延長GB、FC相交于H點(diǎn),證明四邊形AGHF是正方形;
(2)設(shè)AD等于x,利用勾股定理,建立關(guān)于x的方程模型,求出X的值.
小萍是這樣思考的:由折疊得:AG=
 
,AF=
 
 然后利用勾股定理就可以求出x的值了.請你寫出后面的推理過程.

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把矩形ABCD沿對角線BD折疊使點(diǎn)C落在點(diǎn)E處,連接AE,得到梯形ABDE,AB=12cm,BC=16cm,求梯形ABDE的面積.

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某村在村口建可有個如圖所示的牌門,牌門上部是圓弧AD,已知牌門的寬BC為4m,立柱BC,CD高為2m,弧AD的中點(diǎn)E與BC距離為3m.
(1)求圓弧AD的半徑;
(2)現(xiàn)在有一輛寬3m,高2.4m的大貨車要經(jīng)過,它能通過嗎?

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填空:1+3=22,1+3+5=32,1+3+5+7=42,…從而猜想:1+3+5+…+2005=
 

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在矩形ABCD中,AE⊥BD于E,對角線相交于O,OE:ED=1:3,AB=4cm,則AC=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a、b、c為△ABC的三邊,且
a2-b2-c2
+(b-c)2=0,試判斷△ABC的形狀.

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如圖,已知∠AOB=a,在射線OA、OB上分別取點(diǎn)1OA=OB1,連結(jié)A1B1,在B1A1、B1B上分別取點(diǎn)A2、B2,使B1B=B1A2,連結(jié)A2B2,…,按此規(guī)律,記∠A2B1B21,∠A3B2B32,…,∠An+1BnBn+1n,則θ20042003的值為
 

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