《西海都市報(bào)》（2009年05月21日）文章《創(chuàng)衛(wèi)讓西寧煥發(fā)出勃勃生機(jī)》報(bào)道說(shuō)：“西寧創(chuàng)建衛(wèi)生城市已到了關(guān)鍵階段，西寧處處煥發(fā)出勃勃生機(jī)．”省城西寧，無(wú)論是市容環(huán)境，還是市民意識(shí)，都發(fā)生了可喜的變化．西寧市教育局對(duì)全市約11000名九年級(jí)學(xué)生就西寧創(chuàng)建衛(wèi)生城市知識(shí)的了解情況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查．現(xiàn)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的答卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，然后按“很好”、“較好”、“一般”、“較差”四類(lèi)匯總分析，并繪制了扇形統(tǒng)計(jì)圖（如圖1）和條形統(tǒng)計(jì)圖（如圖2）．請(qǐng)你根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題：
（1）本次問(wèn)卷調(diào)查的樣本容量是______；
（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中，圓心角α=______°；
（3）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（4）根據(jù)以上信息，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理化的創(chuàng)衛(wèi)建議：______．
（1）根據(jù)條形圖可知本次問(wèn)卷調(diào)查中“較差”的人數(shù)是10人，再觀(guān)察扇形統(tǒng)計(jì)圖“較差”的人數(shù)占5%，所以樣本容量是10÷5%=200；

（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖“一般”的人數(shù)占1-25%-50%-5%=20%，所以圓心角α=360°×20%=72°；

（3）因?yàn)闃颖救萘渴?00，由條形圖可知“一般”的人數(shù)是200-50-100-10=40，從而可以補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（4）增強(qiáng)市民創(chuàng)建衛(wèi)生城市的意識(shí)，是搞好市容環(huán)境的前提．答案不唯一，建議合理即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

數(shù)學(xué)老師張老師對(duì)全班同學(xué)中午的就餐方式進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，如圖是他通過(guò)收集數(shù)據(jù)，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問(wèn)題：

①該班共有______名學(xué)生；
②補(bǔ)上條形圖的空缺部分．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是某家報(bào)紙公布的“2050年世界人口預(yù)測(cè)圖”，你從中能獲得哪些信息？請(qǐng)寫(xiě)出其中的一條：______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)保持良好發(fā)展勢(shì)頭，國(guó)民生產(chǎn)總值持續(xù)較快增長(zhǎng)，下表是1998年～2002年國(guó)民生產(chǎn)總值統(tǒng)計(jì)表．
年份19981999200020012002
國(guó)民生產(chǎn)總值/億元78345820678944295933102398
小明根據(jù)上表繪制出條形統(tǒng)計(jì)圖如圖：
你認(rèn)為小明繪制的這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖會(huì)引起人們錯(cuò)誤的感覺(jué)嗎？如果會(huì)，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣改？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生的情趣和愛(ài)好，義烏市各個(gè)學(xué)校開(kāi)展了學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，為了解學(xué)生分類(lèi)參加情況，對(duì)某校七年級(jí)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行了抽樣調(diào)查，制作出如下的統(tǒng)計(jì)圖：
根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)圖，完成以下問(wèn)題：
（1）這次共調(diào)查了______名學(xué)生，參加文學(xué)類(lèi)學(xué)生所占的百分比為_(kāi)_____；在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，表示“書(shū)法類(lèi)”所在扇形的圓心角是______度．
（2）請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖（圖1）補(bǔ)完整；
（3）若七年級(jí)共有學(xué)生700名，請(qǐng)估算有多少名學(xué)生參加文學(xué)社團(tuán)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩名同學(xué)對(duì)轉(zhuǎn)盤(pán)游戲進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：具體操作如下：甲轉(zhuǎn)A轉(zhuǎn)盤(pán)，乙轉(zhuǎn)B轉(zhuǎn)盤(pán)，每轉(zhuǎn)一次，二人將指針?biāo)傅念伾暮妥髁擞涗洠t+紅=紅；藍(lán)+藍(lán)=藍(lán)；紅+藍(lán)=紫；）他們進(jìn)行了若干次實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果如下表：
顏色藍(lán)紅紫
次數(shù)202600
甲、乙兩名同學(xué)分別將實(shí)驗(yàn)結(jié)果匯制成
扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖，如下圖：

（1）他們實(shí)驗(yàn)的總次數(shù)是：______．并補(bǔ)充條形統(tǒng)計(jì)圖．
（2）顏色的和為紅色出現(xiàn)的頻率是：______．（結(jié)果保留1%），扇形統(tǒng)計(jì)圖中紅色的圓心角為_(kāi)_____度．（結(jié)果保留三個(gè)有效數(shù)字）
（3）用樹(shù)狀圖分析將轉(zhuǎn)盤(pán)A和轉(zhuǎn)盤(pán)B各轉(zhuǎn)一次，顏色的和為紅色的概率．根據(jù)以上計(jì)算驗(yàn)證了教材中哪一句話(huà)是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為了提高學(xué)生身體健康素質(zhì)，教育部要求中小學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，學(xué)校調(diào)查了七年級(jí)某班同學(xué)一周（校內(nèi)五天）參加課外活動(dòng)的鍛煉時(shí)間，統(tǒng)計(jì)如下圖所示：請(qǐng)你根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖中的信息，填寫(xiě)下表：
（1）求該班的人數(shù)．
（2）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．
（3）求該班同學(xué)一周（校內(nèi)五天）參加課外活動(dòng)的鍛煉時(shí)間的中位數(shù)、眾數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為了解“校本課程”開(kāi)展情況，某�？蒲惺译S機(jī)選取了若干學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查（要求每位學(xué)生只能填寫(xiě)一種自己喜歡的課程），并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖：

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：
（1）參加問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生共有______人；
（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，表示“C”的扇形的圓心角為_(kāi)_____度；
（3）統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，填寫(xiě)“喜歡手工制作”的學(xué)生中，男生人數(shù)：女生人數(shù)=1：6．如果從所有參加問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生中隨機(jī)選取一名學(xué)生，那么這名學(xué)生是填寫(xiě)“喜歡手工制作”的女生的概率為_(kāi)_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

我國(guó)五次人口普查統(tǒng)計(jì)如下：
1953年為5.94億，1964年為6.95億，1982年為10.08億，1990年為11.34億，2000年為12.95億．請(qǐng)你制作條形統(tǒng)計(jì)圖表示以上數(shù)據(jù)．

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