【題目】如圖①,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)E在AC上(且不與點(diǎn)A,C重合),在△ABC的外部作△CED,使∠CED=90°,DE=CE,連接AD,分別以AB,AD為鄰邊作平行四邊形ABFD,連接AF.

(1)請(qǐng)直接寫出線段AF,AE的數(shù)量關(guān)系 ;

(2)將△CED繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)E在線段BC上時(shí),如圖②,連接AE,請(qǐng)判斷線段AF,AE的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

【答案】(1)AF=AE;

(2)AF=AE,證明見解析.

【解析】解:(1)如圖①中,∵四邊形ABFD是平行四邊形,

∴AB=DF,∵AB=AC,∴AC=DF,∵DE=EC,∴AE=EF,

∵∠DEC=∠AEF=90°,∴△AEF是等腰直角三角形, ∴AF=AE.

(2)如圖②中,連接EF,DF交BC于K.

∵四邊形ABFD是平行四邊形,∴AB∥DF,

∴∠DKE=∠ABC=45°,∴EKF=180°﹣∠DKE=135°,

∵∠ADE=180°﹣∠EDC=180°﹣45°=135°,∴∠EKF=∠ADE,

∵∠DKC=∠C,∴DK=DC,∵DF=AB=AC,∴KF=AD, 在△EKF和△EDA中,

,

∴△EKF≌△EDA, ∴EF=EA,∠KEF=∠AED,

∴∠FEA=∠BED=90°,∴△AEF是等腰直角三角形,∴AF=AE.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)該運(yùn)動(dòng)員去年的比賽中共投出多少個(gè)3分球?共投中多少個(gè)3分球?

(2)在其中的一場(chǎng)比賽中,該運(yùn)動(dòng)員3分球共出手20,小亮說,該運(yùn)動(dòng)員這場(chǎng)比賽中一定投中了5個(gè)3分球,你認(rèn)為小亮的說法正確嗎?請(qǐng)說明理由.

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(1)小明誦讀《論語(yǔ)》的概率是   .

(2)請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖法求小明和小亮誦讀兩個(gè)不同材料的概率.

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【題目】平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(0,4),B(2,4),C(3,﹣1).
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(2)求△ABC的面積.
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【題目】如圖,一只甲蟲在的方格(每小格邊長(zhǎng)為)上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng),網(wǎng)格線與網(wǎng)格線的交點(diǎn)為格點(diǎn),甲蟲從處出發(fā)去看望格點(diǎn)、處的其它甲蟲,若規(guī)定:向上向右走均為正,向下向左走均為負(fù),如果從記為:,從記為:,其中第一個(gè)數(shù)表示左右方向,第二個(gè)數(shù)表示上下方向.

)圖中__________.

)若這只甲蟲從處出發(fā),行走路線依次為,,,,最后在點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出點(diǎn)的位置.

)若這只甲蟲的行走路線為,則該甲蟲走過的路程長(zhǎng)度為__________.

)若圖中另有兩個(gè)格點(diǎn)、,且,則應(yīng)記為__________.

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【題目】2017年6月18日為父親節(jié),某校準(zhǔn)備開展形式多樣的感恩教育活動(dòng).下面圖①、圖②分別是該校調(diào)查部分學(xué)生是否知道父親生日情況的扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖.

根據(jù)上圖信息,解答下列問題:

(1)本次被調(diào)查的學(xué)生總數(shù)有 人,并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖②;

(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,學(xué)生知道父親生日的區(qū)域圓心角為 o;

(3)若這所學(xué)校共有學(xué)生1500人,請(qǐng)你估計(jì)該校知道父親生日的學(xué)生有多少人?

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