如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)D,E在AB上,且AF垂直平分CD,BG垂直平分CE
(1)求∠ECD的度數(shù);
(2)若∠ACB為α,則∠ECD的度數(shù)能否用含α的式子來表示.
考點(diǎn):線段垂直平分線的性質(zhì)
專題:
分析:(1)設(shè)∠ADC=x,∠BEC=y.由AF垂直平分CD,根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)得出AC=AD,由等邊對(duì)等角得到∠ADC=∠ACD=x,同理∠BEC=∠BCE=y.在△ACD中,由三角形內(nèi)角和定理得出2x+∠CAD=180°①,同理,2y+∠CBE=180°②,①+②,得2x+2y+∠CAD+∠CBE=360°③,而∠CAD+∠CBE=90°④,④代入③得出x+y=135°,再利用三角形內(nèi)角和定理得出∠ECD=180°-(x+y)=45°;
(2)同(1)求解即可.
解答:解:(1)設(shè)∠ADC=x,∠BEC=y.
∵AF垂直平分CD,
∴AC=AD,
∴∠ADC=∠ACD=x,
同理∠BEC=∠BCE=y.
在△ACD中,∵∠ADC+∠ACD+∠CAD=180°,
∴2x+∠CAD=180°①,
同理,2y+∠CBE=180°②,
①+②,得2x+2y+∠CAD+∠CBE=360°③,
∵∠CAD+∠CBE+∠ACB=180°,∠ACB=90°,
∴∠CAD+∠CBE=90°④,
④代入③,得2x+2y+90°=360°,
∴x+y=135°,
∴∠ECD=180°-(x+y)=45°;

(2)由(1)可得2x+2y+∠CAD+∠CBE=360°,
∵∠CAD+∠CBE=180°-∠ACB=180°-α,
∴2x+2y+180°-α=360°,
∴x+y=90°+
1
2
α,
∴∠ECD=180°-(x+y)=180°-(90°+
1
2
α)=90°-
1
2
α.
點(diǎn)評(píng):本題考查了線段垂直平分線的性質(zhì):線段垂直平分線上任意一點(diǎn),到線段兩端點(diǎn)的距離相等,也考查了等腰三角形的性質(zhì),三角形內(nèi)角和定理,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知線段AB=8cm,在直線AB上取一點(diǎn)C,使BC=6cm,則線段AC的長(zhǎng)為
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,要判斷△ADE與△ACB相似,添加一個(gè)條件,不正確的是( 。
A、∠ADE=∠C
B、∠AED=∠B
C、AE:DE=AB:BC
D、AE:AD=AB:AC.

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如圖,△COD是△AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)40°后得到的圖形,若點(diǎn)C恰好落在AB上,且∠AOD的度數(shù)為90°,則∠B的度數(shù)是( 。
A、40°B、50°
C、60°D、70°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)P(1,2)向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度后得到點(diǎn)Q,則點(diǎn)Q的坐標(biāo)是( 。
A、(-1,2)
B、(3,2)
C、(1,4)
D、(1,0)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

a
2
=
b
3
=
c
4
,且a+b+c≠0,則
3a-2b+c
a+b+c
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:
a
5
=
b
2
,則
2a+b
a-b
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AM∥BN,AC平分∠MAB,BC平分∠NBA.
(1)過點(diǎn)C作直線DE,分別交AM、BN于點(diǎn)D、E,則AB、AD、BE三條線的長(zhǎng)度之間存在何種等量關(guān)系?請(qǐng)直接寫出關(guān)系式
 

(2)如圖,若將直線DE繞點(diǎn)C轉(zhuǎn)動(dòng),使DE與AM交于點(diǎn)D,與NB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E,則AB、AD、BE三條線的長(zhǎng)度之間存在何種等量關(guān)系?請(qǐng)你給出結(jié)論并加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

0.4°=
 
分,54″=
 
分,98°18′36″=
 
度.

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