如圖,以等邊三角形ABC的BC邊為直徑畫(huà)半圓,分別交AB、AC于點(diǎn)E、D,DF是圓的切線,過(guò)點(diǎn)F作BC的垂線交BC于點(diǎn)G.
(1)求證:DF⊥AB;
(2)若AF的長(zhǎng)為2,求FG的長(zhǎng).
考點(diǎn):切線的性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì)
專(zhuān)題:證明題
分析:(1)連結(jié)OD,根據(jù)切線的性質(zhì)由DF是圓的切線得∠ODF=90°,再根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得∠C=∠A=∠B=60°,AB=AC,而OD=OC,所以∠ODC=60°=∠A,
于是可判斷OD∥AB,根據(jù)平行線的性質(zhì)得DF⊥AB;
(2)在Rt△ADF中,由∠A=60°得到∠ADF=30°,根據(jù)含30度的直角三角形三邊的關(guān)系得AD=2AF=4,再證明OD為△ABC的中位線,則AD=CD=4,即AC=8,
所以AB=8,BF=AB-AF=6,然后在Rt△BFG中,根據(jù)正弦的定義計(jì)算FG的長(zhǎng).
解答:(1)證明:連結(jié)OD,如圖,
∵DF是圓的切線,
∴OD⊥DF,
∴∠ODF=90°,
∵△ABC為等邊三角形,
∴∠C=∠A=∠B=60°,AB=AC,
而OD=OC,
∴∠ODC=60°,
∴∠ODC=∠A,
∴OD∥AB,
∴DF⊥AB;
(2)解:在Rt△ADF中,∠A=60°,
∴∠ADF=30°,
∴AD=2AF=2×2=4,
而OD∥AB,點(diǎn)O為BC的中點(diǎn),
∴OD為△ABC的中位線,
∴AD=CD=4,即AC=8,
∴AB=8,
∴BF=AB-AF=6,
∵FG⊥BC,
∴∠BGF=90°,
在Rt△BFG中,sinB=sin60°=
FG
FB
,
∴FG=6×
3
2
=3
3
點(diǎn)評(píng):本題考查了切線的性質(zhì):圓的切線垂直于經(jīng)過(guò)切點(diǎn)的半徑.也考查了等邊三角形的性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若反比例函數(shù)y=(m+1)x2-m2的圖象在第二、四象限,m的值為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

拋物線y=ax2+bx+c的圖象向左平移2個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位后得拋物線y=-2x2,則原拋物線的解析式為(  )
A、y=-2(x+2)2-1
B、y=-2(x+2)2+1
C、y=-2(x+1)2+2
D、y=-2(x-2)2-1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、同號(hào)兩數(shù)相加,其和比加數(shù)大
B、異號(hào)兩數(shù)相加,其和比兩個(gè)加數(shù)都小
C、兩數(shù)相加,等于它們的絕對(duì)值相加
D、兩個(gè)正數(shù)相加和為正數(shù),兩個(gè)負(fù)數(shù)相加和為負(fù)數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用科學(xué)記數(shù)法表示0.0000907的結(jié)果正確的是( 。
A、9.1×10-4
B、9.1×10-5
C、9.0×10-5
D、9.07×10-5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我市計(jì)劃將某村的居民自來(lái)水管道進(jìn)行改造.該工程若由甲隊(duì)單獨(dú)施工恰好在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成;若由乙隊(duì)單獨(dú)施工,則完成工程所需天數(shù)是規(guī)定天數(shù)的1.5倍.如果由甲、乙兩隊(duì)先合做10天,那么余下的工程由乙隊(duì)單獨(dú)完成還需5天.
(1)這項(xiàng)工程的規(guī)定時(shí)間是多少天?
(2)已知甲隊(duì)每天的施工費(fèi)用為6500元,乙隊(duì)每天的施工費(fèi)用為3500元.為了縮短工期以減少對(duì)居民用水的影響,工程指揮部最終決定該工程由甲、乙兩隊(duì)合做來(lái)完成.則該工程施工費(fèi)用是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)不透明的口袋里裝著標(biāo)有1、2、3、4的形狀、大小等完全相同四個(gè)小球.李華先從口袋里隨機(jī)取出一個(gè)小球,記數(shù)字為x;張明在剩下三個(gè)小球中隨機(jī)取出一個(gè)小球,記數(shù)字為y.
(1)求兩次取出小球上的數(shù)字之和為奇數(shù)的概率;
(2)李華、張明約定做一個(gè)游戲,其規(guī)則是:若x、y滿(mǎn)足xy>6,則李華勝;若x、y滿(mǎn)足xy<6,則張明勝.這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎?說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線PR⊥⊙O的半徑OB于E,PQ切⊙O于Q,BQ交直線PR于R.
(1)如圖1,點(diǎn)E在半徑OB上,求證:PR=PQ.
(2)如圖2,若O與E重合,PR交⊙O于點(diǎn)C,A兩點(diǎn),當(dāng)sin
1
2
∠P=
17
17
時(shí),求tan∠C的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AM為△ABC 的角平分線,將線段BM繞點(diǎn)B順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)使點(diǎn)M剛好落在AM的延長(zhǎng)線上的點(diǎn)N處,此時(shí)作ND⊥BC于點(diǎn)D.
(1)求證:∠ABN=90°;
(2)求證:CM=BD;
(3)若BD=
3
2
DM
,AB=10,求線段BN的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案