如圖,直線PR⊥⊙O的半徑OB于E,PQ切⊙O于Q,BQ交直線PR于R.
(1)如圖1,點E在半徑OB上,求證:PR=PQ.
(2)如圖2,若O與E重合,PR交⊙O于點C,A兩點,當(dāng)sin
1
2
∠P=
17
17
時,求tan∠C的值.
考點:切線的性質(zhì),解直角三角形
專題:
分析:(1)連接OQ,根據(jù)切線的性質(zhì)證出∠PRQ=∠PQR,得到PQ=PR;
(2)連接AB,過O作RH⊥AB于點H,作PG⊥RQ于點G,構(gòu)造直角三角形,根據(jù)三角函數(shù)的定義解答即可.
解答:(1)證明:連接OQ,如圖3,
∵OB,OQ是⊙O的半徑.
∴∠B=∠OQB,
又∵PQ為⊙O的切線,
∴∠PQB+∠OQB=90°,
又∵PE⊥OB.
∴∠B+∠ERB=∠OQB+∠PRQ,
=∠OQB+∠PQR=90°.
∴∠PRQ=∠PQR,
∴PQ=PR.                 
(2)連接AB,過O作RH⊥AB于點H,作PG⊥RQ于點G,如圖4.
由(1)可知PQ=PR,PQ為⊙O的切線,
∴∠RPG=
1
2
∠QPR=∠OBR.
由sin
1
2
∠P=
17
17
=sin∠OBR,可以設(shè)OR=t,
則  BR=
17
t,OB=4t,RA=3t.
而∠BAC=
1
2
∠BOC=45°.
∴AB=4
2
t.
∴RH=
3
2
2
t=AH.BH=
5
2
2
t,
∴tan∠C=tan∠QBA=
RH
BH
=
3
2
2
t
5
2
2
t
=
3
5
點評:本題考查了切線的性質(zhì)、解直角三角形,難度較大,需要做出相應(yīng)的輔助線,并熟悉相關(guān)定義.
練習(xí)冊系列答案
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單項式-
2
3
xy的系數(shù)是
 
,次數(shù)是
 

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先化簡,再求值:
2a+1
a2-1
a2-2a+1
a2-a
-
1
a+1
,其中a=-
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“六•一”快到了,質(zhì)檢部門從某超市經(jīng)銷的兒童玩具、童車和童裝中共抽查了300件兒童用品.圖4是根據(jù)抽查結(jié)果繪制出的不完整的統(tǒng)計表和扇形圖,請根據(jù)統(tǒng)計表和扇形圖提供的信息,完成下列問題:
(1)補全上述統(tǒng)計表和扇形圖;
(2)已知所抽查的兒童玩具、童車、童裝的合格率分別為90%、80%、80%,若從該超市的這三類兒童用品中隨機購買一件,買到合格品的概率約是多少?
類別 兒童玩具 童車 童裝
抽查件數(shù) 90
 
 
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某外國語學(xué)校組織九年級學(xué)生參加數(shù)、科、英競賽培訓(xùn),下面兩幅統(tǒng)計圖反映了學(xué)生自愿報名(每人限報一科)的情況,請你根據(jù)圖中信息回答下列問題:

(1)九年級報名參加參加三科培訓(xùn)的總?cè)藬?shù)是
 

(2)英語學(xué)科所在扇形圓心角的度數(shù)是
 
,請補全上述統(tǒng)計圖.
(3)根據(jù)實際情況,需從英語組抽調(diào)部分同學(xué)到數(shù)學(xué)組,使數(shù)學(xué)組人數(shù)是英語組人數(shù)的3倍,則應(yīng)從英語組抽調(diào)多少名學(xué)生?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x-2y=2
2
,求[(x2+y2)-(x+y)2+2x(x-y)]÷4x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,sin∠A=sin∠B=
4
5
,AB=12,M為AC的中點,BM的垂直平分線交AB于點N,那么BN的長為
 

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