【題目】如圖，線段AB的兩個(gè)端點(diǎn)坐標(biāo)分別為A（1，1），B（2，1），以原點(diǎn)O為位似中心，將線段AB放大后得到線段CD.若CD=2，則端點(diǎn)C的坐標(biāo)為（　　）
A.（2，2）
B.（2，4）
C.（3，2）
D.（4，2）

【答案】A
【解析】∵線段AB的兩個(gè)端點(diǎn)坐標(biāo)分別為A（1，1），B（2，1），∴AB=1，
∵以原點(diǎn)O為位似中心，將線段AB放大后得到線段CD ， CD=2，
∴兩圖形位似比為：1；2，
∴端點(diǎn)C的坐標(biāo)為：（2，2）.
故選；A.
利用A ， B點(diǎn)坐標(biāo)，得出AB=1，結(jié)合以O為位似中心，將線段AB放大后得到線段CD ， CD=2，結(jié)合圖形得出，則點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C的坐標(biāo)是A（1，1）的坐標(biāo)同時(shí)乘以2，因而得到的點(diǎn)C的坐標(biāo).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】安徽某中學(xué)組織學(xué)生舉行“創(chuàng)建文明城市”宣傳活動(dòng)，從學(xué)校坐車出發(fā)，先上坡到達(dá)地后，宣傳8分鐘；然后下坡到地宣傳8分鐘返回，行程情況如圖。若返回時(shí)，上、下坡速度仍保持不變，在地仍要宣傳8分鐘，那么他們從地返回學(xué)校用的時(shí)間是 _____

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【題目】已知：如圖△ABC中，AB=AC，∠C=30°，AB⊥AD，AD=2cm.則CB的長(zhǎng)=( )．

A. 8cm B. 6cm C. 4cm D. 2cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖AB=CD，AD=BC，過(guò)O點(diǎn)的直線交AD于E，交BC于F，圖中全等三角形有（　　）

A. 4對(duì) B. 5對(duì) C. 6對(duì) D. 7對(duì)

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，等邊三角形OAB關(guān)于x軸對(duì)稱的圖形是等邊三角形OA′B′．若已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為（6，0），則點(diǎn)B′的橫坐標(biāo)是（　�。�
A.6
B.-6
C.3
D.-3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知點(diǎn)A（0，1），B（-2，0），以坐標(biāo)原點(diǎn)O為位似中心，將線段AB放大2倍，放大后的線段A′B′與線段AB在同一側(cè)，則兩個(gè)端點(diǎn)A′，B′的坐標(biāo)分別為.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若a，b，c是直角三角形的三條邊長(zhǎng)(c為斜邊長(zhǎng))，斜邊上的高是h，給出下列結(jié)論：

①長(zhǎng)為a2，b2，c2的三條線段能組成一個(gè)三角形；②長(zhǎng)為，，的三條線段能組成一個(gè)三角形；③長(zhǎng)為a＋b，c＋h，h的三條線段能組成直角三角形；④長(zhǎng)為，，的三條線段能組成直角三角形．

其中所有正確結(jié)論的序號(hào)為__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次夏令營(yíng)活動(dòng)中，小霞同學(xué)從營(yíng)地A點(diǎn)出發(fā)，要到距離A點(diǎn)10千米的C地去，先沿北偏東70°方向走了8千米到達(dá)B地，然后再?gòu)?/span>B地走了6千米到達(dá)目的地C ， 此時(shí)小霞在B地的（　�。�
A.北偏東20°方向上
B.北偏西20°方向上
C.北偏西30°方向上
D.北偏西40°方向上

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知，在△ABC中三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)滿足∠ABC：∠C：∠A=5：6：7，BD是△ABC的角平分線，DE是△DBC的高.

（1）求△ABC各內(nèi)角的度數(shù)；

（2）求圖中的度數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案