【題目】下列各點(diǎn)中，在函數(shù)y=﹣2x+5的圖象上的是（　�。�

A. （0，﹣5） B. （2，9） C. （﹣2，9） D. （5，﹣3）

【答案】C

【解析】試題解析: ∵一次函數(shù)y=2x+5圖象上的點(diǎn)都在函數(shù)圖象上，

∴函數(shù)圖象上的點(diǎn)都滿足函數(shù)的解析式y=2x+5；

A. 當(dāng)x=0時(shí)，y=5≠5，即點(diǎn)(0,5)不在該函數(shù)圖象上；故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B. 當(dāng)x=2時(shí)，y=1≠9，即點(diǎn)(2,9)不在該函數(shù)圖象上；故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C. 當(dāng)x=2時(shí)，y=9，即點(diǎn)(2,9)在該函數(shù)圖象上；故本選項(xiàng)正確錯(cuò)誤；

D. 當(dāng)x=5時(shí)，y=5≠3，即點(diǎn)(5,3)不在該函數(shù)圖象上；故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知a＞b，則下列式子中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.a+2＞b+2B.4a＞4bC.﹣a＞﹣bD.4a﹣3＞4b﹣3

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【題目】為了加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀，開(kāi)闊視野，某校開(kāi)展了“書(shū)香校園，從我做起”的主題活動(dòng)，學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生，對(duì)他們一周的課外閱讀時(shí)間進(jìn)行調(diào)查，繪制出頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的一部分如下：

課外閱讀時(shí)間（單位：小時(shí)）

頻數(shù)（人數(shù)）

頻率

0＜t≤2

2

0.04

2＜t≤4

3

0.06

4＜t≤6

15

0.30

6＜t≤8

a

0.50

t＞8

5

b

請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答下列問(wèn)題：

（1）頻數(shù)分布表中的a=　　，b=　；

（2）將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；

（3）學(xué)校將每周課外閱讀時(shí)間在8小時(shí)以上的學(xué)生評(píng)為“閱讀之星”，請(qǐng)你估計(jì)該校2000名學(xué)生中評(píng)為“閱讀之星”的有多少人？

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A.不賺不賠
B.賺了490元
C.虧了450元
D.虧了490元

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【題目】若點(diǎn)P(2－a，3a＋6)到兩坐標(biāo)軸的距離相等，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為( )

A. (3，3) B. (3，－3) C. (6，－6) D. (3，3)或(6，－6)

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【題目】根據(jù)頻數(shù)分布表或頻數(shù)分布直方圖求加權(quán)平均數(shù)時(shí)，統(tǒng)計(jì)中常用各組的組中值代表各組的實(shí)際數(shù)據(jù)，把各組的頻數(shù)看作相應(yīng)組中值的權(quán)，請(qǐng)你依據(jù)以上知識(shí)，解決下面的實(shí)際問(wèn)題．

為了解5路公共汽車(chē)的運(yùn)營(yíng)情況，公交部門(mén)統(tǒng)計(jì)了某天5路公共汽車(chē)每個(gè)運(yùn)行班次的載客量，并按載客量的多少分成A，B，C，D四組，得到如下統(tǒng)計(jì)圖：

（1）求A組對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)，并寫(xiě)出這天載客量的中位數(shù)所在的組；

（2）求這天5路公共汽車(chē)平均每班的載客量；

（3）如果一個(gè)月按30天計(jì)算，請(qǐng)估計(jì)5路公共汽車(chē)一個(gè)月的總載客量，并把結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法表示出來(lái)．

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【題目】方程3x2﹣2x﹣1=0的一次項(xiàng)系數(shù)是 ， 常數(shù)項(xiàng)是 ．

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