下列運(yùn)算正確的是（　　）

A．x2+x3=x5 B．（x-2）2=x2-4 C．2x2•x3=2x5 D．（x3）4=x7

 

C

【解析】

試題分析：A、本選項(xiàng)不是同類項(xiàng)，不能合并，錯(cuò)誤；

B、（x-2）2=x2-4x+4，本選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、2x2•x3=2x5，本選項(xiàng)正確；

D、（x3）4=x12，本選項(xiàng)錯(cuò)誤．

考點(diǎn)：1.完全平方公式；2.合并同類項(xiàng)；3.冪的乘方與積的乘方；4.單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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﹣2的絕對(duì)值等于

A．2 B．﹣2 C． D．±2

 

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直線y=2x經(jīng)過平移可以得到直線y=2x-2的是（　�。�

A．向左平移1個(gè)單位 B．向左平移2個(gè)單位

C．向右平移1個(gè)單位 D．向上平移2個(gè)單位

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年山東省臨沂市九年級(jí)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，菱形ABCD中，AB=4，∠B=60°，AE⊥BC，AF⊥CD，垂足分別為E，F(xiàn)，連接EF，則△AEF的面積是 ．

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年山東省臨沂市九年級(jí)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，AB是半圓的直徑，點(diǎn)D是的中點(diǎn)，∠ABC=50°，則∠DAB等于（　　）

A．55° B．60° C．65° D．70°

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年安徽省淮北市九年級(jí)下學(xué)期五校聯(lián)考五數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在圖1至圖4中，正方形ABCD的邊長為a，等腰直角三角形FAE的斜邊AE和AD在同一直線上．

操作示例：

當(dāng)AE＜a時(shí)，如圖1，在BA上選取適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)G，BG=b,連接FG和CG，裁掉△FAG和△CGB并分別拼接到△FEH和△CHD的位置，恰能構(gòu)成四邊形FGCH．

思考發(fā)現(xiàn)：小明在操作后發(fā)現(xiàn)：該剪拼方法是先將△FAG繞點(diǎn)F逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到△FEH的位置，易知EH與AD在同一直線上，連接CH．由剪拼方法可得DH＝BG，從而又可將△CGB繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到△CHD的位置．這樣，對(duì)于剪拼得到的四邊形FGCH(如圖所示)，

實(shí)踐探究：

（1）小明判斷出四邊形FGCH是正方形，請(qǐng)你給出判斷四邊形FGCH是正方形的方法。

（2）經(jīng)測(cè)量，小明發(fā)現(xiàn)圖1中BG是AE一半，請(qǐng)你證明小明的發(fā)現(xiàn)是正確的。（提示：過點(diǎn)F作FM⊥AH,垂足為點(diǎn)M）；

拓展延伸

類比圖1的剪拼方法，請(qǐng)你就圖2至圖4的三種情形分別畫出剪拼成一個(gè)新正方形的示意圖

 

 

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如圖，在△ABC和△DEC中，∠BCE=∠ACD，BC=EC請(qǐng)你,添加一個(gè)條件，使得△ABC和△DEC全等。并加以證明。你添加的條件是

 

 

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如果一個(gè)圖形經(jīng)過分割，能成為若干個(gè)與自身相似的圖形，我們稱它為“相似分割的圖形”，如圖所示的等腰直角三角形和矩形就是能相似分割的圖形.

(1)你能否再各舉出一個(gè) “能相似分割”的三角形和四邊形？

(2)一般的三角形是否是“能相似分割的圖形”？如果是請(qǐng)給出一種分割方案并畫出圖形，否則說明理由.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年安徽十大名校九年級(jí)第四次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示一個(gè)由相同小立方塊搭成的幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示該位置上小立方塊的個(gè)數(shù)，那么該幾何體的主視圖為

 

 

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