與3a2b是同類項(xiàng)的是（　　）
A、a2
B、2ab
C、3ab2
D、4ba2
考點(diǎn)：同類項(xiàng)
專題：
分析：根據(jù)同類項(xiàng)的定義（所含字母相同，相同字母的指數(shù)相同），即可判斷．
解答：解：A、所含字母不同，不是同類項(xiàng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、相同字母的次數(shù)不同，不是同類項(xiàng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、相同字母的次數(shù)不同，不是同類項(xiàng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了同類項(xiàng)定義，定義中的兩個(gè)“相同”：相同字母的指數(shù)相同，是易混點(diǎn)，因此成了中考的�？键c(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算
1
x
+
2
x
+
3
x
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

李強(qiáng)靠勤工儉學(xué)的收入維持上大學(xué)費(fèi)用，表中是李強(qiáng)某一周的收支情況表，（單位：元）：
星期一二三四五六日
收入+15+180+160+25+24
支出10 14138101415 
（1）到這個(gè)周末，李強(qiáng)有多少節(jié)余？
（2）照這個(gè)情況估計(jì)，李強(qiáng)一個(gè)月（按30天計(jì)算）能有多少節(jié)余？
（3）按以上的支出水平，李強(qiáng)一個(gè)月（按30天計(jì)算）至少有多少收入才能維持正常開支？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：（-1）2013+（
1
3
）-2-|1-
2
|+（π-3.14）0+
8
2
-sin30°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根等于它的本身，這個(gè)數(shù)是（　�。�
A、1B、0C、-1D、0或1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）1
4
17
×（2
2
3
-
3
4
）-
6
6
7
-3
9
13
3
3
7
-2
2
11
×
13
33
+
17+
11
12
1-
4
21
；
（2）24×（
1
2×3
+
1
4×5
+…+
1
24×25
）-（
1
12
+
1
12+22
+
1
12+22+32
+…+
1
12+22+…+122
）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、x的系數(shù)是0
B、y的次數(shù)是0
C、2與-8不是同類項(xiàng)
D、-2πr的系數(shù)為-2π

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各數(shù)：，π，
38
，cos60°，0，
3
，其中無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用火柴擺出150+85=502，請(qǐng)移動(dòng)兩根火柴，使之變成正確的式子．

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同步練習(xí)冊(cè)答案