【題目】如圖在△ABC中,AD⊥BC,垂足為D,E是AC邊上一點,BE與AD交于點F,若∠ABC=45°,∠BAC=75°,∠BFD=60°.求∠BEC的度數(shù).
【答案】解:∵AD⊥BC,
∴∠FDB=90°.
∵∠BFD=60°,
∴∠FBD=90°﹣60°=30°.
在△ABC中,
∵∠ABC=45°,∠BAC=75°,
∴∠C=180°﹣∠ABC﹣∠BAC=180°﹣45°﹣75°=60°.
在△BEC中,∵∠FBD=30°,∠C=60°,
∴∠BEC=180°﹣∠FBD﹣∠C=180°﹣30°﹣60°=90°.
【解析】先根據(jù)AD⊥BC得出∠FDB=90°,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得出∠FBD的度數(shù),再由三角形內(nèi)角和定理得出∠C的度數(shù),在△BEC中,根據(jù)∠BEC=180°-∠FBD-∠C即可得出結(jié)論.
【考點精析】本題主要考查了三角形的內(nèi)角和外角的相關(guān)知識點,需要掌握三角形的三個內(nèi)角中,只可能有一個內(nèi)角是直角或鈍角;直角三角形的兩個銳角互余;三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和;三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內(nèi)角才能正確解答此題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知∠AOB=80°,OM是∠AOB的平分線,∠BOC=20°,ON是∠BOC的平分線,則∠MON的度數(shù)為( )
A.30°
B.40°
C.50°
D.30°或50°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某校九年級學(xué)生的身高情況,隨機抽取部分學(xué)生的身高進行調(diào)查,利用所得數(shù)據(jù)繪成如圖統(tǒng)計圖表:
頻數(shù)分布表
(1)填空:a= ,b= ;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)該校九年級共有600名學(xué)生,估計身高不低于165cm的學(xué)生大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】長沙紅星大市場某種高端品牌的家用電器,若按標價打八折銷售該電器一件,則可獲利潤500元,其利潤率為20%.現(xiàn)如果按同一標價打九折銷售該電器一件,那么獲得的純利潤為( )
A.562.5元
B.875元
C.550元
D.750元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)展開了“保護環(huán)境,綠化校園”主題月活動,在校團委的倡議下,全校師生共捐款4363元用于購買桂花樹和丁香樹綠化校園.
(1)若購買5棵桂花樹和4棵丁香樹需花費410元,購買3棵桂花樹和2棵丁香樹需花費230元,求桂花樹和丁香樹的單價;
(2)按校團委規(guī)劃,準備購買桂花樹和丁香樹共100棵,且購買桂花樹的數(shù)量不少于34棵,請你分析有哪幾種購買方案.
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