在一次實(shí)踐操作中，小丁把兩根長為20cm的竹簽綁接成一根35cm長的竹簽，則重疊部分的長度為
5
5
cm．
分析：設(shè)重疊的部分的長度為xcm，則綁成的一根長的竹簽的長為（20×2-x），根據(jù)題意條件建立方程求出其解即可．
解答：解：設(shè)重疊的部分的長度為xcm，由題意，得
20×2-x=35，
解得：x=5．
故答案為：5．
點(diǎn)評：本題考查了列一元一次方程解實(shí)際問題的運(yùn)用及一元一次方程組的解法的運(yùn)用，解答時找到題干中的等量關(guān)系建立方程是關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

28、閱讀下面操作過程，回答后面的問題：
在一次數(shù)學(xué)實(shí)踐探究活動中，李小明同學(xué)如圖1，過AB、CD的中點(diǎn)畫直線EF，把矩形ABCD分割成a，b兩部分；而王小剛同學(xué)如圖2，過A、C兩點(diǎn)畫直線AC，把矩形ABCD分割成c，d兩部分．
（1）a，b，c，d的面積關(guān)系是Sa
=
Sb
=
Sc
=
Sd．
（2）根據(jù)這兩位同學(xué)的分割原理，你能探索出多少種分割方法？請寫出你的推理結(jié)果或猜想，并任意畫出一種；
（3）由上述的實(shí)驗(yàn)操作過程，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

在一次實(shí)踐操作中，小丁把兩根長為20cm的竹簽綁接成一根35cm長的竹簽，則重疊部分的長度為________cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在一次實(shí)踐操作中，小丁把兩根長為20cm的竹簽綁接成一根35cm長的竹簽，則重疊部分的長度為______cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一次實(shí)踐操作中，小丁把兩根長為20cm的竹簽綁接成一根35cm長的竹簽，則重疊部分的長度為       cm．

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同步練習(xí)冊答案