【題目】網(wǎng)上購物已經(jīng)成為人們常用的一種購物方式,售后評價特別引人關(guān)注,為了解市民對售后評價的關(guān)注情況,隨機采訪部分市民,對采訪情況制作了如下統(tǒng)計圖表:

關(guān)注情況

頻數(shù)

頻率

A.高度關(guān)注

50

b

B.一般關(guān)注

120

0.6

C.不關(guān)注

a

0.1

D.不知道

10

0.05


(1)根據(jù)上述統(tǒng)計圖可得此次采訪的人數(shù)為人,a= , b=;
(2)根據(jù)以上信息補全條形統(tǒng)計圖;
(3)根據(jù)上述采訪結(jié)果,請估計在6400名市民中,高度關(guān)注售后評價的市民約有多少人?

【答案】
(1)200;20;0.25
(2)解:如圖,


(3)解:6400×0.25=1600 (人),

答:高度關(guān)注售后評價的市民約有1600人.


【解析】解:(1)200,20,0.25,故答案為200,20,0.25; (1)根據(jù)一般關(guān)注的頻數(shù)和頻率得出此次采訪的人數(shù),根據(jù)此次采訪的人數(shù)乘以0.1得出a,用50除以此次采訪的人數(shù)得出b即可;(2)補全圖即可;
(3.)用6400乘以高度關(guān)注所占的百分比即可得出高度關(guān)注售后評價的市民約有多少人.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們用表示一種新運算符號,觀察下列式子,解決問題:

25=2×2+4=8

34=2×3+3=9

3(﹣1)=2×3﹣2=4

﹣3(﹣5)=2×(﹣3)﹣6=﹣12

……

(1)請你用含a,b的式子表示這個規(guī)律:求ab的值;

(2)(﹣6)(﹣4)的值;

(3)如果x(﹣3)=3x,求x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】按如圖所示的程序計算,若開始輸入的x的值為18,我們發(fā)現(xiàn)第1次得到的結(jié)果為9;第2次得到的結(jié)果為14;第3次得到的結(jié)果為7……請你探索第2016次得到的結(jié)果為.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】程大位是我國明朝商人,珠算發(fā)明家.他60歲時完成的《直指算法統(tǒng)宗》是東方古代數(shù)學(xué)名著,詳述了傳統(tǒng)的珠算規(guī)則,確立了算盤用法.書中有如下問題:

一百饅頭一百僧,大僧三個更無爭,

小僧三人分一個,大小和尚得幾。

意思是:有100個和尚分100個饅頭,如果大和尚1人分3個,小和尚3人分1個,正好分完,大、小和尚各有多少人,下列求解結(jié)果正確的是( 。

A. 大和尚25人,小和尚75 B. 大和尚75人,小和尚25

C. 大和尚50人,小和尚50 D. 大、小和尚各100

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了鼓勵市民節(jié)約用水,某市水費實行分段計費制,每戶每月用水量在規(guī)定用量及以下的部分收費標(biāo)準(zhǔn)相同,超出規(guī)定用量的部分收費標(biāo)準(zhǔn)相同.例如:若規(guī)定用量為10噸,每月用水量不超過10噸按1.5/噸收費,超出10噸的部分按2/噸收費,則某戶居民一個月用水8噸,則應(yīng)繳水費:8×1.5=12(元);某戶居民一個月用水13噸,則應(yīng)繳水費:10×1.5+(13﹣10)×2=21(元).

表是小明家14月份用水量和繳納水費情況,根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù),回答:

月份

用水量(噸)

6

7

12

15

水費(元)

12

14

28

37

(1)該市規(guī)定用水量為   噸,規(guī)定用量內(nèi)的收費標(biāo)準(zhǔn)是   /噸,超過部分的收費標(biāo)準(zhǔn)是   /噸.

(2)若小明家五月份用水20噸,則應(yīng)繳水費   元.

(3)若小明家六月份應(yīng)繳水費46元,則六月份他們家的用水量是多少噸?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)A÷(a).

1)化簡A

2)當(dāng)a3時,記此時A的值為f3);當(dāng)a4時,記此時A的值為f4);…解關(guān)于x的不等式:f3+f4++f11),并將解集在數(shù)軸上表示出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,∠MON=45°,OA1=1,作正方形A1B1C1A2 , 面積記作S1;再作第二個正方形A2B2C2A3 , 面積記作S2;繼續(xù)作第三個正方形A3B3C3A4 , 面積記作S3;點A1、A2、A3、A4…在射線ON上,點B1、B2、B3、B4…在射線OM上,…依此類推,則第6個正方形的面積S6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,中,、的平分線交于,延長線上一點,且.下列結(jié)論:①;;.其中所有正確結(jié)論的序號有( ).

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:點M,N把線段AB分割成AM、MN,NB,若以AM、MN、NB為邊的三角形是一個直角三角形,則稱點M、N是線段AB的勾股分割點.
(1)如圖①,已知M、N是線段AB的勾股分割點,AM=6,MN=8,求NB的長;

(2)如圖②,在△ABC中,點D、E在邊線段BC上,且BD=3,DE=5,EC=4,直線l∥BC,分別交AB、AD、AE、AC于點F、M、N、G.求證:點M,N是線段FG的勾股分割點

(3)在菱形ABCD中,∠ABC=β(β<90°),點E、F分別在BC、CD上,AE、AF分別交BD于點M、N.
①如圖③,若BE= BC,DF= CD,求證:M、N是線段BD的勾股分割點.
②如圖④,若∠EAF= ∠BAD,sinβ= ,當(dāng)點M、N是線段AB的勾股分割點時,求BM:MN:ND的值.

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