計(jì)算 
(1)-2
1
2
÷1
1
4
×(-4);     
(2)(-6)÷(-
1
3
2+(-2)2
(3)(
1
4
+
1
6
-
1
2
)×(-12);
(4)(-17)+59+(-37).
考點(diǎn):有理數(shù)的混合運(yùn)算
專(zhuān)題:計(jì)算題
分析:(1)原式從左到右依次計(jì)算即可得到結(jié)果;
(2)原式先計(jì)算乘方運(yùn)算,再計(jì)算乘除運(yùn)算,最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果;
(3)原式利用乘法分配律計(jì)算即可得到結(jié)果;
(4)原式結(jié)合后,相加即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)原式=-
5
2
×
4
5
×(-4)=8;
(2)原式=-6×9+4=-54+4=-50;
(3)原式=-3-2+6=1;
(4)原式=-54+59=5.
點(diǎn)評(píng):此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫(xiě)出結(jié)果:|-5|=
 
,2-3=
 
,-
3
4
×
1
3
=
 
,(-8)÷2=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:(x-3)2+4x(x-3)=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

-14-(1+0.5)×
1
3
÷(-4)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

-2•(-
1
2
2+|-(-2)|3-(-
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖①當(dāng)線段AB上標(biāo)出1個(gè)點(diǎn)時(shí)(A、B除外),圖中共有
 
個(gè)不同的線段;
(2)如圖②當(dāng)線段AB上標(biāo)出2個(gè)點(diǎn)時(shí)(A、B除外),圖中共有
 
個(gè)不同的線段;
(3)如圖③當(dāng)線段AB上標(biāo)出3個(gè)點(diǎn)時(shí)(A、B除外),圖中共有
 
個(gè)不同的線段;
(4)如圖④當(dāng)線段AB上標(biāo)出n個(gè)點(diǎn)時(shí)(A、B除外),圖中共有多少條不同的線段?(用含有n的式子表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

美化城市,改善人們的居住環(huán)境已成為城市建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容.我市近幾年來(lái),通過(guò)拆遷舊房,植草,栽樹(shù),修公園等措施,使城區(qū)綠地面積不斷增加(如圖所示).
(1)根據(jù)圖中所提供的信息回答下列問(wèn)題:2003年底的綠地面積為
 
公頃,比2002年底增加了
 
公頃;在2001年,2002年,2003年這三個(gè)中,綠地面積最多的是
 
年;
(2)為滿(mǎn)足城市發(fā)展的需要,計(jì)劃到2005年底使城區(qū)綠地面積達(dá)到72.6公頃,試求2004年,2005年的年平均增長(zhǎng)率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):
(1)-(-
3
4
)=
 
;
(2)-|-6|=
 

(3)-(+3)=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知方程x2+ax+b=0的兩根均大于2,求a、b的關(guān)系式.

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同步練習(xí)冊(cè)答案