【題目】如圖,已知反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(3,4),在該圖象上找一點(diǎn)B,使tan∠BOA=,則點(diǎn)B的坐標(biāo)為_____.
【答案】(2,)或(,).
【解析】
如圖取點(diǎn)E(4,2),連接AE,OE.證明△ABE是直角三角形,tan∠BOA=,求出直線OE與反比例函數(shù)的圖象的交點(diǎn)即可解決問題,再根據(jù)軸對(duì)稱性可求出符合題意的另一點(diǎn)E’.
如圖取點(diǎn)E(4,2),連接AE,OE.
∵A(3,4),
∴OA==5,AE==,OE==2,
∴OA2=AE2+OE2=25,
∴∠AEO=90°,
∴tan∠AOE==,
延長(zhǎng)OE交反比例函數(shù)的圖象于B,點(diǎn)B即為所求,
∵A(3,4)在y=上,
∴k=12,
∵直線OE的解析式為y=x,
由,解得或(舍棄),
∴B(2,),
作點(diǎn)E關(guān)于直線OA的對(duì)稱點(diǎn)E′,則E′(,),射線OE′交反比例函數(shù)的圖象于B′,則點(diǎn)B′即為所求,
∴直線OE′的解析式為y=x,
由,解得或(舍棄),
∴B′(,),
綜上所述,滿足條件的點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,)或(,).
故答案為(2,)或(,).
【點(diǎn)晴】
本題考查反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,一次函數(shù)的應(yīng)用等知識(shí),解題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)尋找特殊點(diǎn)解決問題,學(xué)會(huì)構(gòu)建一次函數(shù),利用方程組確定交點(diǎn)坐標(biāo)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】美麗的黃河宛如一條玉帶穿城而過,沿河兩岸的濱河路風(fēng)情線是蘭州最美的景觀之一.?dāng)?shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)中,小林在南濱河路上的A,B兩點(diǎn)處,利用測(cè)角儀分別對(duì)北岸的一觀景亭D進(jìn)行了測(cè)量.如圖,測(cè)得∠DAC=45°,∠DBC=65°.若AB=132米,求觀景亭D到南濱河路AC的距離(結(jié)果精確到1米,參考數(shù)據(jù):sin65°≈0.91,cos65°≈0.42,tan65°≈2.14).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于x的方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
(1)求m的取值范圍;
(2)是否存在實(shí)數(shù)m,使方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根的倒數(shù)和等于0?若存在,求出m的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某電工想換房間的燈泡,已知燈泡到地面的距離為,現(xiàn)有一架家用可調(diào)節(jié)式腳踏人字梯,其中踏板、地面都是水平的.梯子的側(cè)面簡(jiǎn)化結(jié)構(gòu)如圖所示,左右支撐架長(zhǎng)度相等,.設(shè)梯子一邊與地面的夾角為,且可調(diào)節(jié)的范圍為.當(dāng)時(shí),電工站在梯子安全擋中最高一檔踏板上的最大觸及高度為.
(1)當(dāng)時(shí),求踏板離地面的高度.(精確到)
(2)調(diào)節(jié)角度,試判斷電工是否可以換下燈泡,并說明理由.(參考數(shù)據(jù):,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某湖邊健身步道全長(zhǎng)1500米,甲、乙兩人同時(shí)從同一起點(diǎn)勻速向終點(diǎn)步行.甲先到達(dá)終點(diǎn)后立刻返回,在整個(gè)步行過程中,甲、乙兩人間的距離y(米)與出發(fā)的時(shí)間x(分)之間的關(guān)系如圖中OA﹣AB折線所示.
(1)用文字語言描述點(diǎn)A的實(shí)際意義;
(2)求甲、乙兩人的速度及兩人相遇時(shí)x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A(﹣2,0),B(0、﹣4)與x軸交于另一點(diǎn)C,連接BC.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖,P是第一象限內(nèi)拋物線上一點(diǎn),且S△PBO=S△PBC,求證:AP∥BC;
(3)在拋物線上是否存在點(diǎn)D,直線BD交x軸于點(diǎn)E,使△ABE與以A,B,C,E中的三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形相似(不重合)?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E是AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接BE,作點(diǎn)A關(guān)于BE的對(duì)稱點(diǎn)F,且點(diǎn)F落在矩形ABCD的內(nèi)部,連接AF,BF,EF,過點(diǎn)F作GF⊥AF交AD于點(diǎn)G,設(shè).
(1)求證:AE=GE;
(2)當(dāng)點(diǎn)F落在AC上時(shí),用含n的代數(shù)式表示的值;
(3)若AD=4AB,且以點(diǎn)F,C,G為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形,求n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,∠DAB=60°,AB=5,BC=3,點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā),沿DC,CB向終點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)P所走過的路程為x,點(diǎn)P所經(jīng)過的線段與AD,AP所圍成的圖形的面積為y,y隨x的變化而變化.在下列圖象中,能正確反映y與x的函數(shù)關(guān)系的是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有A、B兩組卡片共5張,A組的三張分別寫有數(shù)字2,4,6,B組的兩張分別寫有3,5.它們除了數(shù)字外沒有任何區(qū)別,
(1)隨機(jī)從A組抽取一張,求抽到數(shù)字為2的概率;
(2)隨機(jī)地分別從A組、B組各抽取一張,請(qǐng)你用列表或畫樹狀圖的方法表示所有等可能的結(jié)果.現(xiàn)制定這樣一個(gè)游戲規(guī)則:若選出的兩數(shù)之積為3的倍數(shù),則甲獲勝;否則乙獲勝.請(qǐng)問這樣的游戲規(guī)則對(duì)甲乙雙方公平嗎?為什么?
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