如圖,在平面直角坐標系中,點0為坐標原點,直線交x軸于點A,交y軸于點B,BD平分∠AB0,點C是x軸的正半軸上一點,連接BC,且AC=AB.
(1)求直線BD的解析式:
(2)過C作CH∥y軸交直線AB于點H,點P是射線CH上的一個動點,過點P作PE⊥CH,直線PE交直線BD于E、交直線BC于F,設(shè)線段EF的長為d(d≠0),點P的縱坐標為t,求d與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,取線段AB的中點M,y軸上有一點N.試問:是否存在這樣的t的值,使四邊形PEMN是平行四邊形,若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.
(1);(2)當0≤<6時,,當>6時,;(3)2
解析試題分析:(1)先求出直線與坐標軸的交點坐標,即可求得AO、BO的長,在Rt△AOB中,根據(jù)勾股定理可以求得AB的長,過點D作DG⊥AB于點G,根據(jù)角平分線的性質(zhì)可求得OD=DG,設(shè)OD=DG=,由根據(jù)三角形的面積公式即可列方程求得a的值,從而可以求得點D的坐標,設(shè)直線BD的解析式為,將B(0,6),D(-3,0)代入即可求得結(jié)果;
(2)由AC=AB=10,OA=8可求得OC的長,即可得到點C的坐標,設(shè)直線BC的解析式為,將B(0,6),C(2,0)代入即可求得直線BC的解析式,由CH//軸,點P的縱坐標為,所以當時,有或,即可表示出點E、F的坐標,再分當0≤<6時,當>6時兩種情況分析;
(3)由點M為線段AB的中點易求得點M的坐標,即可求得MN的長,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可得MN//PE,MN=PE=4,由(2)得:E(,),P(2,),再根據(jù)PE==4,即可求得結(jié)果.
解:(1)當時,,,當時,
∴A(-8,0),B(0,6)
∴AO=8,OB=6
在Rt△AOB中,,所以AB=10
過點D作DG⊥AB于點G
∵BD平分∠ABO,OB⊥OA
∴OD=DG
設(shè)OD=DG=
∵
∴
即,解得
∴D(-3,0)
設(shè)直線BD的解析式為
將B(0,6),D(-3,0)代入得:
解得:
∴直線BD的解析式為
(2)∵AC=AB=10,OA="8"
∴OC=10-8=2
∴C(2,0)
設(shè)直線BC的解析式為
將B(0,6),C(2,0)代入
解得:
∴直線BC的解析式為
∵CH//軸,點P的縱坐標為
∴當時,有或
∴或
∴E(,),F(xiàn)(,)
①當0≤<6時,EF=,解得
②當>6時,EF=,解得;
(3)由點M為線段AB的中點
易求:M(-4,3)
∴MN=4
∵四邊形PEMN是平行四邊形
∴MN//PE,MN=PE=4
由(2)得:E(,),P(2,)
∴PE==4,解得="2"
∴存在這樣的=2,使得四邊形PEMN是平行四邊形.
考點:動點問題的綜合題
點評:此類問題難度較大,在中考中比較常見,一般在壓軸題中出現(xiàn),需特別注意.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
BD |
AB |
5 |
8 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
5 |
29 |
5 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
k |
x |
k |
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