點A（
2
，y1）、B（2，y2）、C（-
5
，y3）在拋物線y=2（x-1）2+k上，則y1、y2、y3的大小關系為
 
．
考點：二次函數(shù)圖象上點的坐標特征
專題：
分析：對二次函數(shù)y=3（x-1）2+k，對稱軸x=1，則A、B、C的橫坐標離對稱軸越近，則縱坐標越小，由此判斷y1、y2、y3的大�。�
解答：解：在二次函數(shù)y=2（x-1）2+k，對稱軸x=1，
在圖象上的三點A（
2
，y1）、B（2，y2）、C（-
5
，y3），
|
2
-1|＜|2-1|＜|-
5
-1|，
則y1、y2、y3的大小關系為y1＜y2＜y3．
故答案為y1＜y2＜y3．
點評：本題考查了二次函數(shù)圖象上點的坐標特征，由點的橫坐標到對稱軸的距離判斷點的縱坐標的大小．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程組
（1）
2x+y=0
2x+3y=4

（2）
2x-y=-4
4x-5y=-23
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在?ABCD中，對角線AC、BD交于點O，并且∠DAC=60°，∠ADB=15°．點E是AD邊上一動點，延長EO交BC于點F．當點E從D點向A點移動過程中（點E與點D，A不重合），則四邊形AFCE的變化是（　�。�
A、平行四邊形→矩形→平行四邊形→菱形→平行四邊形
B、平行四邊形→菱形→平行四邊形→矩形→平行四邊形
C、平行四邊形→矩形→平行四邊形→正方形→平行四邊形
D、平行四邊形→矩形→菱形→正方形→平行四邊形

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD垂直于AB，垂足為點D，DB=
1
2
BC，求∠A的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知函數(shù)y=(a-1)xa2+1+3x是二次函數(shù)，那么a=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，點O是AC邊上的一個動點，過點O作直線MN∥BC，∠ACB以及外角∠ACD的平分線分別交MN于點E、F．
（1）求證：OE=OF；
（2）當點O運動到AC邊的什么位置時，四邊形AECF是矩形？回答并證明你的結論．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在平面直角坐標系xOy中，我們把橫、縱坐標都是整數(shù)的點叫做整點．已知點A（0，4），點B是x軸正半軸上的整點，記△AOB內部（不包括邊界）的整點個數(shù)為m．當m=3時，點B的橫坐標的所有可能值是
 
；當點B的橫坐標為20時，m=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一項工程，甲單獨做20天完成，乙單獨做10天，現(xiàn)在由乙先獨做幾天后，剩下的部分則甲獨做，先后共干了12天完成，則乙做了
 
天．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

化簡：（-b5）•（-b）4．

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