有一天，一位以研究“反射變換”而聞名世界的德國(guó)數(shù)學(xué)家在桌面上用幾根火柴梗搭出了兩個(gè)極不尋常的等式(如圖所示)．

　　他對(duì)身旁的青年助手說(shuō)：“小伙子，看到這兩個(gè)‘等式’了嗎？它們顯然是不成立的，現(xiàn)在不要移動(dòng)任何火柴梗，還要使這兩個(gè)等式變得一點(diǎn)不錯(cuò)，你有辦法嗎？”這個(gè)助手想了好長(zhǎng)時(shí)間終于找到了解決問(wèn)題的辦法，聰明的你知道他是怎么做的嗎？

答案：
解析：

用小鏡子背對(duì)助手豎直放在第二個(gè)式子下面，從鏡子中看到的就是兩個(gè)完全正確的等式


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、張大爺經(jīng)營(yíng)一家小商店，一天，一位顧客拿來(lái)一張50元的人民幣買(mǎi)煙，因?yàn)闆](méi)錢(qián)找，張大爺?shù)礁舯诘臅?shū)店換了零錢(qián)回來(lái)．一盒煙16元，張大爺找了顧客34元錢(qián)．過(guò)了一會(huì)，書(shū)店的老板找來(lái)，原來(lái)剛才那張50元錢(qián)是假幣，張大爺只好把50元假幣收回來(lái)．若張大爺賣(mài)一盒煙能賺2元錢(qián)，在這筆買(mǎi)賣(mài)中張大爺賠了（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，從A地到B地有兩條路可走，一條路是大半圓，另一條路是4個(gè)小半圓．有一天，一只貓和一只老鼠同時(shí)從A地到B地．老鼠見(jiàn)貓沿著大半圓行走，它不敢與貓同行（怕被貓吃掉），就沿著4個(gè)小半圓行走．假設(shè)貓和老鼠行走的速度相同，那么下列結(jié)論正確的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：044

東方專(zhuān)賣(mài)店專(zhuān)銷(xiāo)某種品牌的計(jì)算器，進(jìn)價(jià)l2元／只，售價(jià)20元／只．為了促銷(xiāo),專(zhuān)賣(mài)店決定凡是買(mǎi)10只以上的，每多買(mǎi)一只，售價(jià)就降低O.10元(例如．某人買(mǎi)20只計(jì)算器，于是每只降價(jià)O.10×(20-10)=1元,就可以按19元／只的價(jià)格購(gòu)買(mǎi))，但是最低價(jià)為16元／只．

　　(1)求顧客一次至少買(mǎi)多少只，才能以最低價(jià)購(gòu)買(mǎi)

　　(2)寫(xiě)出當(dāng)一次購(gòu)買(mǎi)x只時(shí)(x>10)，利潤(rùn)y(元)與購(gòu)買(mǎi)量x(只)之間的函數(shù)關(guān)系式；

　　(3)有一天，一位顧客買(mǎi)了46只，另一位顧客買(mǎi)了50只，專(zhuān)實(shí)店發(fā)現(xiàn)賣(mài)了50只反而比賣(mài)46只賺的錢(qián)少，為了使每次賣(mài)的多賺錢(qián)也多,在其他促銷(xiāo)條件不變的情況下,最低價(jià)16元／只至少要提高到多少?為什么

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省興化市九年級(jí)中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

泰州梅蘭芳公園開(kāi)放后，前往參觀的人非常多．5月中旬的一天某一時(shí)段，隨機(jī)調(diào)查了部分入園游客，統(tǒng)計(jì)了他們進(jìn)園前等候檢票的時(shí)間，并繪制成如下圖表．表中“10~20”表示等候檢票的時(shí)間大于或等于10min而小于20min，其它類(lèi)同．

　 （1）這里采用的調(diào)查方式是　　　　　　；

　 （2）求表中a、b、c的值，并請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

　 （3）在調(diào)查人數(shù)里，等候時(shí)間少于40min的有　　　　　　人；

　 （4）此次調(diào)查中，中位數(shù)所在的時(shí)間段是　　　　~　　　　　min．|X

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