有一天,一位以研究“反射變換”而聞名世界的德國(guó)數(shù)學(xué)家在桌面上用幾根火柴梗搭出了兩個(gè)極不尋常的等式(如圖所示).
他對(duì)身旁的青年助手說(shuō):“小伙子,看到這兩個(gè)‘等式’了嗎?它們顯然是不成立的,現(xiàn)在不要移動(dòng)任何火柴梗,還要使這兩個(gè)等式變得一點(diǎn)不錯(cuò),你有辦法嗎?”這個(gè)助手想了好長(zhǎng)時(shí)間終于找到了解決問(wèn)題的辦法,聰明的你知道他是怎么做的嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044
東方專(zhuān)賣(mài)店專(zhuān)銷(xiāo)某種品牌的計(jì)算器,進(jìn)價(jià)l2元/只,售價(jià)20元/只.為了促銷(xiāo),專(zhuān)賣(mài)店決定凡是買(mǎi)10只以上的,每多買(mǎi)一只,售價(jià)就降低O.10元(例如.某人買(mǎi)20只計(jì)算器,于是每只降價(jià)O.10×(20-10)=1元,就可以按19元/只的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)),但是最低價(jià)為16元/只.
(1)求顧客一次至少買(mǎi)多少只,才能以最低價(jià)購(gòu)買(mǎi)
(2)寫(xiě)出當(dāng)一次購(gòu)買(mǎi)x只時(shí)(x>10),利潤(rùn)y(元)與購(gòu)買(mǎi)量x(只)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)有一天,一位顧客買(mǎi)了46只,另一位顧客買(mǎi)了50只,專(zhuān)實(shí)店發(fā)現(xiàn)賣(mài)了50只反而比賣(mài)46只賺的錢(qián)少,為了使每次賣(mài)的多賺錢(qián)也多,在其他促銷(xiāo)條件不變的情況下,最低價(jià)16元/只至少要提高到多少?為什么
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省興化市九年級(jí)中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
泰州梅蘭芳公園開(kāi)放后,前往參觀的人非常多.5月中旬的一天某一時(shí)段,隨機(jī)調(diào)查了部分入園游客,統(tǒng)計(jì)了他們進(jìn)園前等候檢票的時(shí)間,并繪制成如下圖表.表中“10~20”表示等候檢票的時(shí)間大于或等于10min而小于20min,其它類(lèi)同.
(1)這里采用的調(diào)查方式是 ;
(2)求表中a、b、c的值,并請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)在調(diào)查人數(shù)里,等候時(shí)間少于40min的有 人;
(4)此次調(diào)查中,中位數(shù)所在的時(shí)間段是 ~ min.|X
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