如圖，已知AD∥BC，∠B＝30º，DB平分∠ADE，則∠CED的度數(shù)為 （       ）

A．30º             B．60º           C．90º            D．120º

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某學(xué)校開(kāi)展課外體育活動(dòng)，決定開(kāi)設(shè)A：籃球、B：乒乓球、C：踢毽子、D：跑步四種活動(dòng)項(xiàng)目．為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)項(xiàng)目（每人只選取一種），隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪成如甲、乙所示的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你結(jié)合圖中信息解答下列問(wèn)題．

（1）樣本中最喜歡A項(xiàng)目的人數(shù)所占的百分比為      ，其所在扇形統(tǒng)計(jì)圖中對(duì)應(yīng)的圓心角  

度數(shù)是       度；

（2）請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）若該校有學(xué)生1000人，請(qǐng)根據(jù)樣本估計(jì)全校最喜歡踢毽子的學(xué)生人數(shù)約是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1，在下面的立方體中，它的主視圖是

 


（A）         （B）        （C）         （D）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


地至地的航線長(zhǎng)千米，一架飛機(jī)從地順風(fēng)飛往地需小時(shí)，它逆風(fēng)飛行同樣的航線需小時(shí)，求飛機(jī)無(wú)風(fēng)時(shí)的平均速度與風(fēng)速．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖2，能保證使△ACD與△ABC相似的條件是（    ）

A． AC:CD = AB:BC    B． CD:AD = BC:AC

 C． AC2 = AD·AB      D． CD2 = AD·AB 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知菱形ABCD的邊長(zhǎng)為5，對(duì)角線AC，BD相交于點(diǎn)O，BD=6，則菱形ABCD的面積為 ____________              ．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，平面直角坐標(biāo)系中，直線與x軸交于點(diǎn)A，與雙曲線在第一象限內(nèi)交于點(diǎn)B，BC⊥x軸于點(diǎn)C，OC=2AO．求雙曲線的解析式．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 甲、乙兩人進(jìn)行射擊測(cè)試，每人10次射擊成績(jī)的平均數(shù)都是8.5環(huán)，方差分別是：

＝2，＝1.5，則射擊成績(jī)較穩(wěn)定的是       （填“甲”或“乙”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某電器超市銷售每臺(tái)進(jìn)價(jià)分別為200元、170元的A、B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇，下表是近兩周的銷售情況：

銷售時(shí)段

銷售數(shù)量

銷售收入

A種型號(hào)

B種型號(hào)

第一周

3臺(tái)

5臺(tái)

1800元

第二周

4臺(tái)

10臺(tái)

3100元

（進(jìn)價(jià)、售價(jià)均保持不變，利潤(rùn)=銷售收入﹣進(jìn)貨成本）

（1）求A、B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇的銷售單價(jià)；

（2）若超市準(zhǔn)備用不多于5400元的金額再采購(gòu)這兩種型號(hào)的電風(fēng)扇共30臺(tái)，求A種型號(hào)的電風(fēng)扇最多能采購(gòu)多少臺(tái)？

（3）在（2）的條件下，超市銷售完這30臺(tái)電風(fēng)扇能否實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)為1400元的目標(biāo)？若能，請(qǐng)給出相應(yīng)的采購(gòu)方案；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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